PEP新版英语六年级下册第一单元教案.doc

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1、Unit1  Howtallareyou?LessonOnePartALet’sLearnDoasurveyandreport一、教学目标与要求1、能够听、说、认读本课时的主要词组：tallerstrongerolderyoungershorter。2、能认读句型：Howtallareyou?I’m1.61metres.I‘mtaller.You’reolderthanme,too.二、教学重点与难点1、重点掌握形容词比较级的构成。2、难点是对新句型Howtallareyou?I’m1.61metres.I‘mtaller.You’reolderthanme,too.的理解和运用。

2、三、课前准备教师准备本课时所需教学光盘四、教学过程：（教学光盘展示）1、谈话进入新学期新课程、新单元新内容的学习。2、学习 let’slearn （1）观察let’slearn 课文图意。观察新单词与以前所学相关单词的不同之处。（2）试理解新单词的意思。（3）老师板书：形容词的比较级，并作解说。再板书：tall—taller，简单说明形容词的比较级的构成。（4）用教学光盘展示学习四个四会单词stronger older younger shorter和对话：Howtallareyou?I’m1.61metres.I‘mtaller.You’reolderthanme,too.（5）

3、跟读单词和对话。3、DoasurveyandreportHowtallareyou?Howoldareyou?同学之间问答并完成表格。然后根据表格作报告。4、小结形容词的比较级的构成：形容词比较级构成法:1、大部分直接在后面加er　2、重读闭音节单词（一个元音加一个辅音结尾）双写结尾辅音加erbigbigger3、以辅音字母加y结尾，把y改为i，再加erheavyheavier4、以e结尾的,直接加rnicenicer5、作业：正确抄写所学的四会词组，一个抄两行六、板书：Unit1  Howtallareyou?形容词的比较级，：tall—taller，strongeroldery

4、oungershorter。Howtallareyou?I’m1.61metres.I‘mtaller.You’reolderthanme,too.Unit1  Howtallareyou?LessonTwoPartA:let’stryandlet’stalk一、教学目标与要求1、能听懂、会说“Howtallareyou?I’m1.65metres.Thisdinosaurisn’ttall.I’mtallerthanone.并能在情景中运用。2、会回答:Whoistallerthanyou?Whoisolderthanyou?二、教学重点与难点1、本课时的教学重点是：能听懂、会说

5、“Howtallareyou?I’m1.65metres.Thisdinosaurisn’ttall.I’mtallerthanone”.并能在情景中运用。2.读音cm=centimeter厘米M=metre=meter米kg=kilogram　　公斤　千克T=ton吨三、课前准备教学光盘和相关的PPT课件四、教学过程（教学光盘展示）1、Warm-up(1)学生听并跟说Let’schant.(2)指名读tallerstrongerolderyoungershorter新学五个单词。2、PartA:let’stry3、Presentationandpractice Let’stalk

6、（1）Howtallareyou?I’m----cmtall.引导学生回答。（2）同样问：Howheavyareyou?…再请学生问。PPT展示“cm=centimeter厘米M=metre=meter米kg=kilogram　　公斤　千克T=ton吨”教师带读多次到学生会读。（3）学生之间对话，巩固所学句子。（4）先观察 Let’stalk理解大意，找出不理解的地方，老师帮助解决。PPT课件展示。重点句子：Howtallareyou?I’m1.65metres.Thisdinosaurisn’ttall.I’mtallerthanone（5）解决对话后面问题：Whoistalle

7、rthanyou?Whoisolderthanyou?（6）学习歌曲“Mypets”（教学光盘）4、Consolidationandextension（1）做本单元ALet’stalk部分的配套练习。五、写几句话：描述家庭成员的外表并作比较。六、板书：Unit1  Howtallareyou?Howtallareyou?I’m1.65metres.Howheavyareyou?I’m-----kilogramsUnit1  Howtallareyou?LessonTh