幕课：图表类试题的答题技巧.ppt

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1、数据图表类试题的答题技巧银川十四中许建梅九年级《思想品德》复习课微视频数据图表题的解答方法和技巧表达技巧：要善于透过现象看本质。分析步骤:1、阅读表头（标题），提取关键信息，如：统计的时间和内容等。2、对图表进行纵向和横向的比较，搞清楚对比的时间段和对比的项目。3、找出数据变化的规律，如：数据变化是呈上升趋势还是下降趋势。4、根据数据变化的规律，结合教材，说明图表所反映的现象和所揭示的本质。温馨提示：在分析和表达的过程中要兼顾表头信息、归纳现象并揭示本质。中考回放2006年宁夏中考第15题表一：我区“十五”期间国内生产总值增长情况（单位：亿元）年度2000年200

2、1年2002年2003年2004年2005年总值265.6298.4329.7385.0460.4520.0表二：2004年我区五种主要污染物排放量情况污染物工业废水化学需氧量二氧化硫烟尘和工业粉尘固体废弃物与2000年相比下降62.1%61.9%37.1%33.8%73.8%(1)表一中的数据说明了什么？它给我们的生活带来了哪些变化？（4分）（2）表二中的数据说明了什么？它得益于哪项基本国策？（4分）（3）综合分析表一和表二，你认为我区经济发展与环境之间保持了怎样的关系？这是一条怎样的发展道路？(6分)试题解析和表达技巧1、看表头和数据变化趋势，归纳现象：图表一

3、反映了我区在“十五”期间国内生产总值的逐年增长；2、揭示本质：按照兼顾“表头+现象+本质”的表述方法，可以这样表述：在“十五”期间我区经济不断发展。表一：我区“十五”期间国内生产总值增长情况（单位：亿元）年度2000年2001年2002年2003年2004年2005年总值265.6298.4329.7385.0460.4520.0（1）表一中的数据说明了什么？分析图表一试题解析和表达技巧1、看表头和数据变化趋势，归纳现象：图表二反映了我区在“十五”期间五种主要污染物排放量的逐年下降。2、揭示本质：按照兼顾“表头+现象+本质”的表述方法，可以这样表述：在“十五”期间

4、我区环境质量逐年改善。（2）表二中的数据说明了什么？分析图表二表二：2004年我区五种主要污染物排放量情况污染物工业废水化学需氧量二氧化硫烟尘和工业粉尘固体废弃物与2000年相比下降62.1%61.9%37.1%33.8%73.8%分析第三问年度2000年2001年2002年2003年2004年2005年总值265.6298.4329.7385.0460.4520.0表二：2004年我区五种主要污染物排放量情况表一：我区“十五”期间国内生产总值增长情况（单位：亿元）污染物工业废水化学需氧量二氧化硫烟尘和工业粉尘固体废弃物与2000年相比下降62.1%61.9%37

5、.1%33.8%73.8%（3）综合分析表一和表二，你认为我区经济发展与环境之间保持了怎样的关系？这是一条怎样的发展道路？温馨提示：1、表达时揭示本质最为重要！2、要仔细审读题目，关键信息不可出错！在这里如果把“我区”写成“我国”是不能得分的。3、对以上这几个问题的的回答是思考和表达的过程、发散与聚合的过程、判断与推理的过程、分析与归纳的过程。参考答案：综合分析表一、表二，在“十五”期间我区经济发展与环境保护之间保持了协调发展的关系；这是一条可持续发展之路（或者科学发展之路）。15.为感受改革开放30年来的变化，某校九年级学生依据收集到的信息绘制出以下图表图表一：

6、图表二：内容国家国内生产总值（亿美元）万人专利拥有量对外技术依存度科技进步对经济发展的贡献率美国1320181760件5%以下70%日本434011500件中国2668110件50%30%图表一、图表二各说明了什么？2009年宁夏中考题自我检测试题解析和表达技巧1、看表头和数据变化，归纳现象：图表一反映了改革开放以来我国国内生产总值、人均存款、进出口总额、外汇储备和财政收入，都有大幅增长；2、分类表述，揭示本质：图表一说明了改革开放以来我国综合国力显著增强，人民生活水平大幅提高。温馨提示：从图表所对比的项目来看，总量所体现的是综合国力，人均量所体现的是人民生活水平

7、，表达时要有所概括。图表一说明了什么？分析图表一试题解析和表达技巧1、看表头和数据变化，归纳现象：图表二反映了我国与发达国家相比，国内生产总值少、万人专利拥有量少，对外技术的依存度高，科技进步贡献率低。2、分类表述，揭示本质：说明了与发达国家相比，我国在各方面差距较大：综合国力比较落后，科技整体水平低，创新人才少，自主创新能力不强。内容国家国内生产总值（亿美元）万人专利拥有量对外技术依存度科技进步对经济发展的贡献率美国1320181760件5%以下70%日本434011500件中国2668110件50%30%图表二说明了什么？分析图表二参考答案:图表一说明了改革开

8、放以来我国