河北省藁城市实验学校九年级物理全册12.4力导学案.doc

《河北省藁城市实验学校九年级物理全册12.4力导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、12.4力课前热身温故知用同样大小的力推门时，为什么我们常把手放在距门轴近的地方？你知道其中的物理知识吗？学习目标有的放矢1.知道什么是力,力是怎样产生的.2.知道物体间力的作用是相互的.3.知道力的两个作用效果.4.知道力的三要素是什么.5.会用力的示意图表示力.指点迷津授之以渔本节重点：1.力的两个作用效果（1）力可以改变物体的形状（2）力可以改变物体的运动状态2.力的三要素及示意图涉及考点，形成网络教学流程一未雨绸缪1.预习：知识点一：力是__________的作用，力的单位是_______，简称_____

2、____，用符号_______来表示。力的作用效果是①__________________________，例如__________；②___________________________，例如_________。知识点二：力的三要素是指力的①___________、②_________、③________，它们都影响着力的作用效果。知识点三：请画出下列力的示意图①甲图中小明对木箱的推力F②乙图中汽车所受的作用在O点竖直向下的重力③丙图中小丽所受的作用在O点竖直向上的支持力和竖直向下的重力知识点四：右图是教材中

3、12.4-4图，你能用“物体间力的作用是相互的”来解释吗？试一试，你肯定行！52.小试牛刀（1）.关于力的概念，下列说法中正确的是（）A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B.一个受力物体同时也一定是施力物体C.马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马D.从空中降落的雨滴不受力的作用（2）.下列哪个物体最接近2N()A.一头小牛B.一块砖C.九年级物理课本D.两枚1元硬币（3）.溜旱冰时，用力推墙，人反而被墙推开，这说明_________也受到了_________的作用力。此时若以人为研究对象，人是_____

4、物体，墙是______物体，此现象说明______________。（4）.请画出下列力的示意图①沿水平方向向右拉物体A的拉力。②沿竖直方向向下压物体B的压力。③水平地面上的物体C受到水平向左20N的拉力和水平向右25N的拉力。二、课堂探究1.自主学习知识点一：力的作用效果（1）力的概念请同学们看一下这几幅图有什么共同特点？归纳：人用力推车施加了力，受到了力人用力拉弹簧施加了力，受到了力起重机用力提重物施加了力，受到了力压路机用力压路面施加了力，受到了力日常生活中的推、拉、提、压等都是力的作用，要产生这种作用必须

5、有相互作用的物体存在，力是不能离开物体而单独存在的。结论:力是__________。思考：相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用吗？（2）力的单位物理学中，力的单位是，简称，符号是。用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N。（3）力的作用效果如何判断物体有没有受力呢？换一句话说：力的作用效果是什么？观察下列图片，你能得出什么结论？5结论一：力可以改变物体的__________。继续观察下列图片，你又能得出什么结论？结论二：力可以改变物体的运动___________和运动__________

6、_。总结力的作用效果：①________________________；②______________________。思考：某物体做匀速直线运动，该物体需要力来维持运动吗？知识点二：力的大小、方向、作用点力的作用效果又受到哪些因素的影响呢？大家看图思考、讨论!（1）力的能够影响力的作用效果（2）力的能够影响它的作用效果5（3）力的也能够影响它的作用效果总结：影响力的作用效果的因素有三个：它们是、和。在物理学中，把它们称为力的三要素。知识点三：力是示意图在物理学中通常用表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段

7、，在线段的末端画一个箭头表示，表示力的作用点，在同一图中，越大，表示力的线段应越长。有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。这样就可以用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三要素都表示出来。试一试，画出下列力的示意图。1.物体A受到向右的50N的推力2.物体B受到向上的100N的举力3.物体C受到向左的150N的拉力.知识点四：力是物体间的相互作用（1）试一试，用力敲桌子，手有什么感觉？（2）观察图片并讨论：人用船浆用力推岸，船就离岸而去，为什么？小丽向右推墙，人却向相反方向运动，为什么？生活中你

8、还能找到类似的例子吗？总结：物体间力的作用是_____________2.合作探究(兵教兵)坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是什么？3.成果展示4.质疑解疑5.画龙点睛6.平行训练(1）、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了的推力，这个现象表明：物体间力的作用是。5(2)、画出下列力的示意图：放在水平桌面上的书