2017小升初数学名校招生预测卷4(解析版).doc

2017小升初数学名校招生预测卷4(解析版).doc

ID:50171596

大小:480.50 KB

页数:13页

时间:2020-03-04

2017小升初数学名校招生预测卷4(解析版).doc_第1页
2017小升初数学名校招生预测卷4(解析版).doc_第2页
2017小升初数学名校招生预测卷4(解析版).doc_第3页
2017小升初数学名校招生预测卷4(解析版).doc_第4页
2017小升初数学名校招生预测卷4(解析版).doc_第5页
资源描述:

《2017小升初数学名校招生预测卷4(解析版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2015小升初数学名校招生预测卷4(时间90分钟,满分100分)题号一二三四五得分得分评卷人一、填空题。(每小题3分,共33分)1.已知某地一天中的最髙温度为10℃,最低温度为-5℃,则这天的温差为()℃。思路分析:本题考查的是有关温度以及正、负数问题。0℃以上为正,0℃以下为负。名师详解:一天中的最髙温度为10℃,即0℃以上10℃,最低温度为-5℃,即0℃以下5℃。那么,这天的温差为最髙温度-最低温度=10-(-5)=15℃。参考答案:15易错提示:正数和负数是相对的,不是固定不变的。2.有研究预测,到2030年中国人口将达到峰值1450000000,这个数省略亿位后面的尾数约为()

2、亿。思路分析:本题考查大数的改写。大数的改写有两种情况:一种是把大数直接改写成用“万”或“亿”作单位的数,不满万或亿的尾数直接改写成小数;另一种是省略万位或亿位的尾数,即把大数根据“四舍五入”法写成它的近似数。此题属于后一种情况。名师详解:省略亿位后面的尾数就是用四舍五入法将其精确到亿位,千万位上的数字是“5”,应当向前一位进“1”,亿位上的数字“4”加“1”变成“5”,即15亿。参考答案:15易错提示:熟练数位表,找准数位很关键。3.A=2×2×5,B=2×3×5,A和B两数的最大公因数是()。思路分析:本题考查的是最大公因数的求法。求最大公因数的方法有:①分解质因数法;②短除法。本

3、题已经将A、B两数分解质因数,所以用分解质因数法来求它们的最大公因数会很简单。名师详解:将A、B两数公有的质因数连乘起来,所得的积就是它们的最大公因数。即2×5=10,所以A和B的最大公因数是10。参考答案:10易错提示:对分解质因数法求最大公因数不够熟练。4.投掷6次硬币,有2次反面向上,4次正面向上,那么投掷第7次硬币,正面向上的可能性是()。5.从A地到B地快车要6小时,慢车要8小时,如果两车同时从A,B两地相向开出,可在距中点30千米处相遇。甲、乙两地的距离为()千米。思路分析:本题中给出了快车和慢车行完全程所用的时间,并未给出它们的速度,所以我们不妨用比的知识来解答。另外重点

4、理解“在距中点30千米处相遇”的意思,即快车比慢车多行驶了2个30千米的路程。名师详解:行完全程,快车和慢车的时间比为6∶8=3∶4,则速度比为4∶3,在相同时间里,快车和慢车行驶的路程比也是4∶3,又因为快车比慢车多行驶30×2=60(千米),则60÷(4-3)×(4+3)=420(千米)即为全程的距离。参考答案:420易错提示:不理解题意,冒然用已知数直接计算。6.如右图,已知等腰直角三角形ABC,AC=BC=2,G,D分别是BC,AC的中点,则阴影部分的面积是()。思路分析:本题考查的是有关直角三角形面积和圆面积的计算。直角三角形面积=底×高÷2,圆的面积=圆周率×,等腰直角三角

5、形减去半圆的面积就可以求出阴影部分的面积。名师详解:等腰直角三角形面积=2×2÷2=2,等腰直角三角形两个底角都是45度,因为G,D分别是BC,AC的中点,所以可以得出:BG=CG=AD=1,两个小扇形的面积相等,三个扇形的半径相等。因此,三个扇形可以拼成半径是1的半圆,半圆面积=×3.14÷2=1.57,2-1.57=0.43。参考答案:0.43易错提示:知道等腰直角三角形底角相等,并且三个扇形可以拼成半径是1的半圆,这道题就容易解决了。7.某公司给职工发奖金,每人发250元则缺180元,每人发200元则余220元,那么平均每人能发奖金()元。思路分析:由题意可知,奖金总数是不变的,

6、员工人数是不变的,有等量关系:250×人数-180=200×人数+220,就可以计算出人数,然后求出奖金总数,除以人数就是平均每人发的奖金数。名师详解:解:设员工共x人,则250x-180=200x+220250x-200x=220+18050x=400x=8每人发250元则缺180元,所以奖金总数:250×8-180=1820(元)那平均每人发的奖金数就是:1820÷8=227.5(元)参考答案:227.5易错提示:先找等量关系再计算,要细心计算避免出错。8.规定“※”为一种运算,对任意两数a,b,有a※b=,若6※=,则=()。思路分析:本题考查的是学生对新规定的运算法则的灵活运用

7、及解方程的能力。要先分析运算的特点,转化成方程,再解方程。名师详解:因为a※b=,所以,6※=,若6※=,则=6+2x=222x=16x=8参考答案:8易错提示:切记看清运算的特点,转换成方程再求解。9.甲、乙两队进行篮球比赛,在离终场前一分钟时,甲队的分数是能被7整除的最大两位数,乙队的分数是能被3整除的最大两位数。在最后一分钟内,甲队投进2个3分球,而乙队得到4次罚球机会,且全部投中。最后甲队得()分。思路分析:由题意可知,甲队的最后得分由

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。