语文人教版八年级上册课后作业　.doc

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1、初一下册第6课、阿长与《山海经》　　　　　　　　　　　　　　　　课后作业　　　　　　　　　　　重庆市江南职业学校　邱林清1．长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？?（1）元旦道恭喜、吃福橘?（2）说人死了必须说“老掉了”?……真诚和善良?2．我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？?“长毛”的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的伟大神力，从此对于她就有了“特别的敬意”。无知、淳朴3．最让“我”对她产生敬意的

2、是什么事情？为“我”买回渴慕已久的《山海经》。?4、当阿长问《山海经》是怎么一回事时，我是怎样想的？表现了“我”什么心理？她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。?我对从她那里得到《山海经》不抱任何希望，只是说说而已。?5、阿长把《山海经》买回时，“我”有什么反应？体现了怎样的心情？?“我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。”震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。?买《山海经》一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。?