语文人教版八年级上册课后作业设计.doc

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1、人教版初中语文课后作业课后练习设计:武陵人捕鱼为业:即以捕鱼为业,靠捕鱼作为职业。有个武陵人靠捕鱼为生。为:作为。缘溪行:沿着小溪往前行。缘:沿着,顺着。忘路之远近:忘记了路程的远近。远近:偏义复词,文中仅指远。落英缤纷:地上的落花杂乱繁多。落英:落花,一说刚开的花。缤纷:杂乱繁多的样子。渔人甚异之:捕鱼的人对此感到非常惊异。渔:捕鱼。异之:以之为异。之:指见到的景象。复前行,欲穷其林:(渔人)又继续向前划去,想走到林子的尽头。复:又,继续。前:向前(方位名词作状语)穷:穷尽。林尽水源:尽:消失。便得一山:得:发现,看见。才通人:仅仅容一个人通过。才:副词,

2、只,仅仅。通:使……通过。豁然开朗:豁然:开阔敞亮的样子。然:……的样子。土地平旷:旷:空阔,开阔。屋舍俨然:俨然:整齐的样子。有良田、美池、桑竹之属:之属:这一类。阡陌交通:阡陌:田间小路,南北的叫阡,东西的叫陌。交通:交错相通。鸡犬相闻:(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。其中往来种作:往来:名词,代往来的人。种作:名词,代种作的人。悉如外人:悉:全,都。外人:桃花源外的世人。黄发垂髫:黄发:借代老人,旧说长寿的象征。垂髫:借代小孩。怡然自乐:怡然:快乐的样子。乃大惊:乃:竟然。问所从来:所从来:从何处来,所,处所,地方。具答之:具:同“俱”,完全,详尽。之

3、:指代桃花源中人所问的问题。便要还家:要:通“邀”,邀请。咸来问讯:咸:副词,都。问讯:讯=问,打听,询问。自云先世避秦时乱:云:说。先世:先辈。乱:战乱。率妻子邑人:率:带领。妻子:“妻”与“子女”。邑人:同乡人,乡邻。来此绝境:绝境:与世人隔绝的地方。遂与外人间隔:遂:于是,就。外人:桃花源外的人。间隔:隔绝,不通音信。乃不知有汉:乃:副词,竟。无论魏、晋:无论:不用说,更不必说。此人一一为具言所闻:此人:渔人。为:给。具:同“俱”详细。所闻:所知道的世事。皆叹惋:皆:都。叹惋:惊叹,惋=惊。余人各复延至其家:延:邀请。其:他们的。停数日,辞去:停:居住

4、。辞:告别。去:离开。此中人语云:语:告诉。不足为外人道也:足:值得。为:对。道:说。也:语气词。既出:既:副词,已经,以后。得其船:得:找到。其:自己的便扶向路:便:就。扶:沿,顺着。向:原来的,先前的。处处志之:志:做标志。及郡下,诣太守:及:到。诣:拜见。说如此:如此:自己在桃花源中的所见所闻。太守即遣人随其往:遣:派寻向所志:寻:寻找。向:原来。所志:所做的标志。遂迷不复得路:遂:结果。闻之,欣然规往:闻:听。之:渔人去过桃花源一事。欣然:高兴的样子。规往:计划前去。未果,寻病终:果:动词,实现,成为事实。寻:顷刻,不久。后遂无问津者:遂:就。问津:

5、问路,寻访。者:……的人。作业1.反复朗读课文,做到熟读成诵。2、完成字词翻译3.概括每个自然段段意,体会全文的思路。

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