语文人教版八年级上册《台阶》 课后作业.doc

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1、1、给下面加点的字注音。（1）凹凼（）（2）门槛（）（3）涎水（）（4）胡茬（）（5）挪到（）（6）蹿上高空（）（7）胯骨（）（8）撬动（）（9）磕烟灰（）（10）憋住（）（11）晌午（）（12）硌了一硌（）2、根据课文内容填词语。（1）天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上的，，由不得人不去坐一坐，躺一躺。（2）母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出的沙沙声，我就地笑。（3）父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚地没着落，踏在的青石板上也像踩在棉花上似的

2、。（4）那里栽着几棵柳树，柳树枝老是，却摇不散父亲那专注的目光，这时，一片片旱烟雾在父亲的头上。3、解释词语。（1）言外之意（2）微不足道（3）大庭广众4、判断下面句子所运用的描写方法。（1）多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。台阶上积了水时，从堂里望出去有许多小亮点。（）（2）后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。（）（3）有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，

3、踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。（）5、整体感知课文内容。（1）请按照故事情节的开端、发展、高潮、结局把本文分成四个部分。（2）你认为本文表达了怎样的主题？（3）请分析一下“父亲”的形象特点。6、重点问题探究。（1）本文是以什么为线索组织材料的？请结合相关内容进行分析。（2）本文选材精当，详略有致，请举例说明。（3）本文的细节描写非常成功，请结合具体的例子说一说它对表现父亲的个性特点有什么作用。7、请把你了解的有关作者李森祥的情况写在下面。