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1、目录第一讲…………………………………………………………2第二讲…………………………………………………………3第三讲…………………………………………………………5第四讲…………………………………………………………611第一讲一.学习方法课堂记单词的诀窍初学英语的人经常有这样的体会,那就是:学过的生词当时记住了,可过几天就又忘记了。造成这一现象的关键是对自己记忆过的单词没有及时复习,也就是跟踪复习这一环节没有抓紧落实。如果你试一试以下方法,一定能取得良好效果。1.及时复习,持之以恒。根据人在遗忘时“先快后慢”的规
2、律,对新学过、记忆过的单词及时进行复习,是保持记忆的关键。每次用几分钟的时间进行听、说、读、写练习,是抑制遗忘的最有效办法。一般可按下列规律进行:第一周:每天早晚各一次。早晨口头练习,晚上笔头练习。第二周:隔天一次。可以读、写轮换进行。第三周以后:几天一次。可以读、写同时进行。2.通过多种方式去运用单词,也可防止遗忘,巩固记忆。(1)按拼读规律、语音规则记单词在单词记忆中,不该死记硬背,而应按语音规则去寻求规律,以及词与词之间的联系。如:学习了right,可把类似的单词链建立起来,有right,light,n
3、ight,bright,fight。(2)分类记忆把单词按其性质、用途等归纳分类。如由season一词,联想到spring,summer,autumn,winter。由week一词,联想到Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday和Sunday,由month想到12个月份等。(3)分解记忆法如blackboard,black“黑色的”;“board板”,合起来构成blackboard(黑板)。类似的还有afternoon,keyboard,footbal
4、l,basketball,loudspeaker等。(4)同音单词记忆法/si:/---sea,see;/mi:t/---meet,meat;/tu:/-two,too;/rait/---right,write(5)将某个单词变换其某个字母,而变成另外一个单词。如:class---glass;would---could;bridge---fridge;near---hear,,(6)听、说、读、写、译五技并举记忆法在识记过程中,通过调动多种感官共同参与可促进和强化记忆。用听、说、读、写、译五技并举记忆法,在单
5、词记忆过程中可起到事半功倍之效。3.经常对所学词汇进行归纳,分类分组进行复习。可采取以下方式进行。(1)当有伙伴时,可通过口语对话复习单词,两人一组进行循环问答练习。例如:Whatcolourisit?It'sred(orange,yellow,green,black…).(2)当有书写条件时,可运用单词树的形式,通过书写复习单词。例如:(3)当没有伙伴,也没有书写条件时,可采用默想的方式,以一词开头,运用单词链结构进行复习。例如:fruit---apple---pear---orange,colour---
6、red---blue---black,classroom---blackboard,,4.见缝插针,合理安排复习时间。早晨可以朗读;在校可以和同学一起对话、问答等;晚上可以听录音、阅读文章、书写;躺到床上可以默想等。5.营造英语气氛,随时随地复习。(1)自制一些单词卡片,随身携带,随时翻看。11(2)在自己的房间、床头等地张贴单词表,根据需要随时更换。(3)在课桌上放一本词典,课间可以随时翻阅。(4)给自己的日常用品贴上英文标签。要想牢记单词,可采用的方法很多。只要你做一个有心人,在恰当的时候采取恰当的学习方
7、法,你的英语水平一定会有更大的提高.2.学习目标(1)句型:能熟练掌握和运用本单元日常交际用语,能熟练掌握和运用简单的自我介绍(2)重点句式:Hi,I’mLiJun.Gladtomeeteveryone.I’mamemberoftheschoolscienceclub.Howaboutyou?ShepractiseEnglishintheEnglishclub.(3)语法正确掌握和运用一般现在时.IamLiuChang.SusanismyfriendWearefriends.Ilikeapples.(4)话题
8、①能用英语流利介绍自己及他人②能对他人的喜好和意愿进行谈论和提问.3.基本知识讲解(1). 中文姓名和英文姓名对比: MynameisJimGreen.我叫吉姆·格林.中文姓名和英文姓名排列顺序不同.中文姓名是姓在前,名在后,如句中Jim是名,Green是姓,如果我们称吉姆·格林先生应称MrJimGreen或MrGreen,Mr不能用于人的名字前,既不能说MrJim.中国人的姓名译成英文时,可直接用