八年级上英语书面表达训练.doc

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1、八年级上英语书面表达训练Module1一、1.在英语课上，老师组织你们讨论学校即将举行的“英语周”活动计划。下表是你们讨论时的部分记录，请你先完成记录表。TimeEventMondaytellEnglishstoriesTuesdayhaveanEnglishspeechcompetitionWednesdayenjoyEnglishmoviesThursdaymakeEnglishpostersFriday2.请你代表你们小组，根据上面表格内容写一篇书面报告。要求：（1）描述讨论结果，并发表你对：“英语周”的看法;（2）意思连贯

2、，语句通顺；（3）不能出现与你身份相关的真实信息；（4）词数80左右，短文开头已给出，不计入词数。WehadadiscussionabouttheplanfortheEnglishWeek.二、假如你英语学得很好，请你在英语班会上介绍一下学习英语的体会。简况学习英语有3年了。起初觉得难，后来进步了。体会下苦功夫。课内外要多听、多说、多读和多写。建议学习英语的方法。Goover,homework三、为了交流学习经验，提高学习效率，《新世纪英文报》正在举办以“Howtobeagoodlearner?”为题的正文比赛。请你踊跃投稿。内容

3、提示：Howtobeagoodlearner?Getready,listenhabit,wayStudyingroup,Helpeachotherworkhard,dosports其他：1-2条要求：（1）必须用上所有内容提示，语句通顺，书写规范。（2）词数80左右，已给出的句子不计入总词数。Howtobeagoodlearner?Asagoodlearner,weshould四、WritealettertotheLanguageDoctorandaskforhelp.(要求词数60——80)DearLanguageDoctor,

4、Module2一、Lily是一名中学生，她喜欢运动、读书、旅行……。下面表格中的内容是有关她的一些情况。假如你是Lily，请根据表格中的内容作一个80词左右的自我介绍。分类内容爱好运动、读书学习学习努力、擅长汉语旅游到过世界上的许多地方，没来过中国梦想2010年想来中国看上海世博会二、上星期天，九班的同学在老师的带领下起西湖游玩。上午七点钟大家在校门口集合，7：10分大家上公交车出发，大约一个半小时后到达。大家有的划船，有点爬山，还有的在西湖边散步、聊天，大家玩得很开心。请以上述内容为要点展开想象，写一篇80词左右的短文。三、假设

5、你是Daming,请你给你在美国的笔友Jackson写一封80词左右的信，介绍你的亲身经历。DearJackson,Howiseverythinggoingwithyou?四、Mary是在你们班学习的一名美国女孩。现在请你根据一下提示对她的学习写一段评语。提示：（1）与同学相处很好，爱好打篮球，乐于助人。（2）对语文有兴趣，但学习不用功。（3）擅长数学，每天花大量时间做练习。（4）常帮助同学学习英语。（5）物理是她最喜欢的学科，她是班上物理学得最好的学生之一。要求：（1）条理清晰，意思连贯，语句通顺，书写规范。（2）不少于70词。

6、（3）尽可能多的用上本模块所学的内容。Module3一、假设你是一名记者，在航天员费俊龙和聂海胜驾驶神舟六号宇宙飞船返回地面后，去采访他们在太空中的所见所闻。请设计几个问题，并把采访结果整理出来。二、英语课上我们了解了有关太空方面的一些知识，英语老师让学生说说想象中的外星人是什么模样，他们有什么突出的，与我们人类有什么不同。假使你是其中的一名学生，请写60词左右的短文。提示词：alien外星人三、下月学校将举行“LoveScienceMonth”，请代表本班用所学的知识介绍宇宙。四、假设上周六你们班组织了一次活动，请根据下列提示写

7、一篇60词左右的短文，可适当拓展。参加人员老师和全班学生活动内容参观太空博物馆，看了许多有关宇宙飞船的图片，试穿太空服，见到了杨利伟出发时间上个星期六早晨七点三十分集合地点学校大门口交通工具公共汽车参考词汇：太空博物馆thespacemuseum宇宙飞船spacecraft试穿tryon太空服spacesuits学校大门口schoolgate