新目标八年级英语(上册)书面表达训练[上]

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1、完美WORD格式编辑八年级上册书面表达训练作文指导加范例点评与练习(上)Unit1Wheredidyougoonvacation?写作指南本单元的写作任务是写关于假期活动的文章。写这样的文章时,要从以下几个方面入手:1.你在哪儿度的假期?2.在假期期间你做什么了?3.那儿的天气怎么样?4.你认为那儿的人怎么样?5.你喜欢那儿的食物吗?为什么?由于写的活动已经过去,故时态用一般过去时。常用句型:1.Iwentto...onvacation.2.Thefoodtherewas...3.Thepeopletherewere...去年的暑假你是怎样度过的?去了什么地方?那里的食物怎么样

2、?那里的人怎么样?有哪些有趣的或难忘的事情发生?和大家分享一下吧。请运用本单元所学知识,写一篇关于假期活动的短文。Istillrememberedmylastsummervacation.MyfamilyandIwenttoseemygrandparentsinthecountryside.Theweathertherewasnice.SometimesIwenttothemountainswithmygrandfather.SometimesIwentswimmingbymyself.Mygrandmothercookeddeliciousfoodforuseveryday.

3、Intheevening,weallsattogetherandwatchedTV.Whatagreattimewehad!点评:作者用Istillrememberedmylastsummervacation引入正题,介绍了在暑假期间和家人去乡下看望祖父母的经历。重点介绍了在乡下的活动,讲述得条理有序。其中sometimes的使用,使文中内容更为丰富。最后以Whatagreattimewehad!结尾,既写出了自己的感受,又对全文进行了总结。写作练习Unit1假设你是张杰。你父母去过世界上许多地方旅游。然而,给你印象最深的是巴黎之旅。请根据下面表格提示,以ThetriptoPa

4、ris为题写一篇70字左右的文章。开头已给出,不计入总词数。学习指导参考资料完美WORD格式编辑参考范文:Paris,FranceTimeLastsummervacationHongyoustaythereForfourdaysWhatyoudidvisitedtheEiffelTower,tasteddeliciouswineandboughtsomethingniceFeelingtiredbutexcitedThetripParisMynameisZhangJie.MyparentandIvisitedmanybigcityaroundtheworld.Butthetri

5、ptoPais,Francewasthemostexcitingone.WewenttoPaislastsummervacation.Wegottherebyplaneandstayedthereforfivedays.WhenwewereinParis,wevisitedtheEiffelTowerandmanyotherplacesofinterestthere.Allofushadagreattime.Parisisfamousforitsdeliciouswine.Sowetastedit.Later,weboughtsomethingniceandwenttopart

6、ies.Althoughthetripseemedtobeshortandweweretired,wefeltexcited.Unit2 Howoftendoyouexercise?写作指南本单元是写关于介绍某人进行某活动的文章。通常以记叙文的形式体现。写此文章时,应注意:一、可以开篇点题,在文章的开始交代人物,然后再进一步详细叙述情况。如做了什么事,多久做一次等,使文章内容具体、充实。二、合理选用人称,记叙文可以用第一人称,也可以用第三人称来写。人称不同,其利弊不同。用第一人称行文,文章比较生动、形象,它给读者身临其境的感觉,但其叙述的范围受到一定的限制。因为它无法同时叙述发

7、生在不同地方的事件。用第三人称行文,没有这种局限性,但是,用第三人称很难把不同地点的不同人物发生的事件排列恰当。具体用哪种人称,需要根据作文的要求来处理。三、在结束时,可以用一两句话点明所叙述事情的作用。下表列出了你的四个朋友喜欢的活动和他们做这些活动的频率,请根据表格内容写一篇文章描述一下。学习指导参考资料完美WORD格式编辑NameActivityHowoftenJohnPlayingbasketballAlmosteverydayDavidSurfingtheInternetOncet

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