人教版八年级物理导学案电流和电路.doc

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1、马家店中学八年级物理（上）透镜及其应用导学案授课内容：串联和并联时间：12月9日主备：张宇副备：吴美慧审核：研学部分：一、课前演练1．下列说法正确的是（）A.只要电路中有电源，电路中就会有电流B.电源是提供电能的装置C.用电器是消耗电能的装置D.电源是维持电路中有持续电流的装置2.关于电流下列正确的是（）A.导体中有电流通过时，导体中必须有正电荷在做定向移动B.导体中没有电流通过时，导体中的电荷都静止不动C.导体中的电流不一定是自由电子定向移动形成的D.闭合电路只要有电源，就可以得到持续电流3.生活中常看到：在导线接头的地方要用黑色胶布包着导线，这是为了（）、A.使导线

2、绝缘B.使导线更好的导电C.使接头更结实D.引起人们注意二、自学提示结合书中图回答（在书中画出即可）：1．什么叫串联？2．2.什么叫并联？3．生活中烘托节日气氛的小彩灯是怎么连接的？家庭中的电视机、电冰箱、电灯等是怎么连接的？二、自我检测1.两只灯泡串联在电路中，且能正常发光，如果其中一只灯泡坏了，则另一只灯泡（）A.照常亮B.比原来暗C.比原来亮D.一定不亮2.关于生活中的一些电路连接，下列正确的是（）A.道路旁的排排路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，因此它们是串联的B.家庭电路中，电视机与照明灯的工作互补影响，因此它们是并联的C.楼道中的声控灯只有在天暗并且有声音是亮，

3、因此声控、光控开关及灯是串联的3.如右图所示，L1和L2是两只相同的灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将A、B和C、D分别连接起来，则L1和L2是_______联；若用导线指把B、D连接起来，则L1和L2是________联；若用导线指把A、C连接起来会发生_________.4.下列图中属于串联电路的是（）导学部分：一、教学目标知识与技能：知道串联电路和并联电路连接的特点，会连接、会画。过程与方法：在动手操作中分析归纳串并联电路各元件的作用。情感态度与价值观注意观察静电实验现象，对电荷种类的探究产生兴趣，能主动利用简易器材动手做静电小实验二、教学设计1、课前演

4、练①3分钟时间，学生自主完成课前演练部分。②2分钟时间，教师总结。2、情境导入3、问题提示找学生读黑板上的学习目标，教师指出本节课的地位。4、自主感知5分钟时间，学生快速浏览书上内容，完成导学案上的题。5、互助交流5一、巩固强化5.如右图，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是（）A.L1不亮，L2灯亮B.L1和L2灯都亮C.L2灯不亮，L1亮D.L1和L2灯都不亮6.如图下列错误的是（）A.S1和S2都闭合，灯亮铃响B.S1和S2都闭合，灯亮铃不响C.S1闭合S2断开时，灯亮铃响D.S1闭合S2断开时，灯亮铃不响7.如图是某

5、同学设计的电路图，下列说法正确的是（）A.S1闭合S2断开时，L1和L2灯都亮B.S1断开S2闭合时，L1不亮，L2灯亮C．S1和S2都闭合，L2灯不亮，L1亮D.S1和S2都闭合，L1和L2灯都亮8.按照甲图所示的电路图，将乙图中的各元件连接起来，用笔画线表示导线，导线不许交差。9.用笔画线表示导线，将图中的各元件连接成电路，要求：两灯并联，开关控制两盏灯。分钟时间，学生以小组为单位，交流讨论自学提示的内容，总结出你们组认为最恰当的答案以及你们存在的问题。6、反馈释疑每小组采取自主举手方式，回答自学提示上的问题，教师给予评价；有问题的小组派代表提出问题，其他小组或教师

6、给予解答，预计用时10分钟。7、限时记忆3分钟时间，学生出声背诵本节课知识点。8、自我检测5分钟时间，学生独立完成自我检测，教师指导批改，给予点拨。9、布置作业①巩固强化部分②课后习题教学反思：