语文北师大版六年级下册《养花》教案第二课时.docx

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1、第二课时　　教学目标：　　1、练习给课文编提纲。　　2、练习背诵你喜欢的自然段。　　教学过程：　　一、复习旧课，学习生字。　　　1、指名分自然段朗读课文。　　　2、齐背最后一段。　　　3、检查生字读音。　　　4、指导识记字形。　　二、再读课文，概括中心。　　　　1、朗读课文，想一想课文哪些部分写了“喜”“笑”？哪些地方写了养花的“忧”“泪”？哪些地方写了养花的“须劳动”“长见识”？　三、练习给课文编提纲。　　　1、自由读课文。　　　　想一想作者怎样安排材料的？　　　2、讨论交流。　　　　作者通过自己的养花实践切身体会到了养花的种种乐趣。　　　　（３）材料安排：　　

2、　　　a、把养花当作一种乐趣。　　　　　b、具体讲养花的乐趣。　　　　　c、总结养花的乐趣。四、指导朗读、背诵。　　　1、范读。　　　2、学生有感情朗读课文。　　　3、练习背诵你喜欢的自然段。五、板书：有喜有忧有笑有泪 有花有果有香有色热爱劳动 热爱生活即须劳动又长见识 六、作业：　　　1、练习有感情朗读课文。　　　2、练习背诵你喜欢的自然段。　　　　　　　　　　　　　大辛庄乡东郭村靳凤霞20170510　窗体底端