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时间:2020-03-09
《市场调查与预测 教学课件 作者 胡丽霞 陈捷任务5 数据分析子项目1处理与显示.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市场调查与预测胡丽霞调查数据分析调查报告撰写调查工作开展顺序调查部门成立调查方案设计调查问卷设计实地调查实施新任务学习目标1.知识目标:①了解频数、频率等概念;②了解统计表、统计图的含义。2.能力目标:①能够对调查问卷的答案进行汇总;②能够编制统计表、绘制统计图。3.素养目标:培养学生严谨细致的作风和团队合作精神任务一数据汇总与显示调查数据的统计汇总计算汇总计算是在统计分组的基础上,计算出各组的单位数及各组单位数占总体单位数的比重,进而研究现象的分布特征。手工汇总划记法是手工汇总的一种简便易行的方法,就是在分组表上,通过划线等符号来计算各组单位数的一种手工处理数据的方法。A手工汇总ABCD正
2、正正正正正正正正1052010P1111计算频数频数,也称次数,用f表示,是指分配在各组中的数据个数。C标题答案频数(个)A20B18C15D27合计802计算频率频率,也称比率或比重,是指各组频数与总数之比,用f/∑f表示。C标题答案频数(个)频率(%)A2025.0B18C15D27合计80标题答案频数(个)频率(%)A2025.0B1822.5C15D27合计80标题答案频数(个)频率(%)A2025.0B1822.5C1518.8D2733.7合计80100.0标题答案频数(个)A20B18C15D27合计80选A答案的男性12人,女性8人;选B答案的男性9人,女性9人;选C答案的男
3、性11人,女性4人;选D答案的男性7人,女性20人;如何对该表进行改造?如果3标题答案频数(个)小计(个)男性女性A12820B9918C11415D72027合计394180年龄统计答案频数(个)20岁以下2020-30岁1830-40岁1540岁以上27合计8030岁以下的多少人?40岁以下的多少人?问14计算累计频数累积频数就是将各类别的频数逐级累加起来,其方法有两种:一是向上累积,即从变量值小的一方向变量值大的一方累加频数;年龄统计答案频数(个)向上累计20岁以下2020-30岁1830-40岁1540岁以上27合计80--20385380年龄统计答案频数(个)20岁以下2020-3
4、0岁1830-40岁1540岁以上27合计8030岁以上的多少人?20岁以上的多少人?问2计算累计频数二是向下累计,即从变量值大的一方向变量值小的一方累加频数。年龄统计答案频数(个)向下累计20岁以下2020-30岁1830-40岁1540岁以上27合计80--27426080计算累计频率累积频率就是将各类别的频率逐级累加起来,其方法有两种:一是向上累积,即从变量值小的一方向变量值大的一方累加频率;二是向下累计,即从变量值大的一方向变量值小的一方累加频率。标题答案频率(%)20岁以下25.020-30岁22.530-40岁18.840岁以上33.7合计100.0计算向上累计频率向下累计频率累
5、计频率5手工汇总的弊端检查时,需要重新对问卷进行处理,费时费力;汇总耗费时间比较长;不方便于汇总过程数据的共享;不容易找出究竟是那张问卷汇总时出现错误;……计算机汇总第一步编码第二步录入第三步汇总将问卷中的信息数字化,转换成统计软件和统计程序能够识别的数字。1.顺序编码法2.分组编码法3.信息组码编码法4.表意式文字编码法5.缩写编码法方法B顺序编码法是指只用一个标准对信息资料进行分类,并按照一定的顺序用连续数字或字码进行编码的方式。把工资水平分为4个档次,顺序编码时可用1~4分别代表从低到高的4个档次。1=小于2000元2=2000~4000元3=4000~6000元4=6000元以上分组
6、编码法是根据事物的特性和信息资料分类及其处理的要求,把具有一定位数的代码单元分成若干个组,每一个组的数字均代表一定的意义。性别职业月收入满意程度1=男性1=工人01=2000元以下1=非常满意2=女性2=教师02=2000~3000元2=比较满意3=机关干部03=3000~4000元3=一般4=医生04=4000以上4=比较不满意5=学生5=非常不满意编码:12032信息组码编码法是指把信息资料区分为一定的组,每个组给予一定的组码进行编码的方法。对物流公司仓储物品调查的分类编码:组别名称码食品类00~30纺织类31~60五金类61~90表意式编码法是用数字、文字、符号等表明编码对象的属性,并
7、按此进行信息资料的编码方法。表示20英寸彩色电视机,其中20表示规格,TV代表电视机,C代表彩色。20TVC缩写编码法是把惯用的编写字直接用作代码进行编码。LB磅KG千克YD码CM厘米调查数据的显示1.统计表把说明总体特征的数字资料按照一定的规则、以表格的形式表现出来,这种表格叫做统计表。2.统计图在统计表的基础上,用几何图形或实物图形把统计表中的数字资料形象地再现出来。知识点编制统计图表1.统计表2008年
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