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《中考英语八种时态讲解.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中考英语八种时态讲解一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,etc.基本结构：①be动词；②行为动词含be动词的一般现在时结构：肯定句：主语+be+其它。否定句：主语+be+not+其它。一般问句：Be+主语+其它？特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+be+主语+其它？含实义动词的一般现在时结
2、构：肯定句：主语+动词原形/动词三单形式+其它。否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其它。一般问句：Do/Does+主语+动词原形+其它？特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其它？动词三单形式的变化规则：1.大多数动词直接+s2.以s,sh,ch,x,o结尾的动词+es3.以辅音字母+y结尾的动词变y为i+es二、一般过去时概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：lastyear,yes
3、terday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often,always等频率副词连用。例如： ①Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看见他了。 ②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年李梅总是步行上学。II.一般过去时的构成谓语动词为be动词的一般过去时的构成同谓语动词为be动词的一般现在时构成一样，只需把am,is,are变为was,were 我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。 动词过去式
4、的构成： (1)规则动词过去式的构成有四条规则： ①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。 ②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。 ③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。 ④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。 (2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was,are-were,go-went,take-took,
5、have(has)-had等。 III.一般过去时的几种句型肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：否定句结构为：主语+didnot(didn't)+动词原形+其它。 一般过去时的一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其它？如： 1)-DidyougotoBeijinglastweek?-Yes,wedid.(No,wedidn't.) 一般过去时的特殊疑问句的构成：疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？如：1)-Whatdidyoudolastnight?-Ididmyhom
6、ework.现在进行时(定义：表示此时此刻正在进行的动作或事情。)构成：现在进行时的构成是:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式 肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词 否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词 一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词 特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?变化规则1.直接+ing(例：sleep+ingsleeping) 2.去掉不发音的e+ing(例：biting，leaving,
7、making,coming,writing.） 注意：如果单词结尾的e发音，则不能去掉，也直接加ing.例如：see-seeing/agree-agreeing. 3.以ie结尾变ie为y+ing（例：die-dyinglie-lying） 另外，有少数动词比较特殊，请用心记住：例如：/picnic-picnicking. 4.对于重读闭音节词，双写末尾字母再加ing.例如：sitting,beginning,getting,putting， run-running，stop-stopp
8、ing，cut-cutting，control-controlling基本用法：A.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。例：Wearewaitingforyou. B.习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 例：Mr.Greeniswritinganothernovel. (说话时并未在写，只处于写作的状态。) 例：SheislearningpianounderMr.Smith. C.已经确定或安排好的将来活动。 I'mleavingforatrekinN
