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时间：2020-03-09
《语文人教版五年级上册《落花生》PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、落 花 生人教版小学语文五年级根根胡须入泥土，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。（花生）猜谜语二形成子房柄一开花三子房柄钻入土里四形成果实作者我了解许地山是我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭，许地山小时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有花生品格的人。走近作者答：它是在地上开花，花落以后能钻进地里结出果实，所以叫“落花生”。1.为什么叫“落花生”呢？字词学习我会认一亩mǔ尝
2、试chāng吩咐fēnfù茅亭máo榨油zhà石榴liǔ我会辨亩—宙尝—芸吩—粉咐—附茅—矛榨—搾榴—遛读词语收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕分辩体面理解词语开辟：开拓扩展。文中指把原来荒着的地开垦出来。吩咐：口头指派或命令，嘱咐。文中指母亲嘱咐我们在后院的茅亭里过这个节。爱慕：喜欢羡慕。文中指人们一见到像桃子、石榴、苹果那样鲜红嫩绿的果实就很喜欢。居然：表示出乎意料。文中指我们对花生的收获有意外的惊喜。作者围绕课题写了关于花生的哪些事？略写详写2、再读课文，思考课文是按照怎样的顺序记叙的，给文章分段并归纳段意。第一段（第1自然段）写种花生、
3、收花生。第二段（第2自然段）写母亲提议过一个收获节，并做了准备。第三段（第3-15自然段）写我们边吃花生边议论花生。3、根据划分的段落朗读课文。课堂小结通过本节课的学习，你认为课文着重描写的是什么？课文中的父亲想借花生来告诉我们什么呢？让我们在下节课来共同研究吧！谢谢大家！
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