语文人教版五年级上册落花生.ppt.ppt

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1、默默无闻总把果实埋地下殷殷期望甘为梁栋效国家----落花生南街小学许蕾人教版五年级语文上册第15课预习检测：说一说课文围绕落花生讲了那些内容？-------花生-------花生-------花生--------花生姐姐说：“花生的味儿美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须

2、挖起来才知道。”交流展示：一组：姐姐说：“花生的味儿美。”二组：哥哥说：“花生可以榨油。”三组：我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”四组：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”交流展示：交流展示：花生的好处有很多，花生的味美；说一说：我吃过花生做过的--------，所以说花生的味美。交流展示：花生的好处有很多，花生的味儿美

3、；花生的好处有很多，花生可以----；花生的----------，花生价格-----；花生的----------，它的果实------；姐姐说：“花生的味儿美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”想一想：谁的话让你印象最深刻？交流展示：花生的好处很多，有一样最

4、可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮

5、矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。我收获这样的写法：对比的写作方法更能突出事物的特性花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。花生的（）最可贵？所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。我收获这样的写法：借()喻()阅读链接：粉笔虽然只有两寸长,但它却把毕生的精力贡献给人们.它每天的工作就是在那片黑色的土地上“耕耘”,多么枯燥乏味啊!但它却从没有半句怨言,它每天依然勤勤恳恳的工作着,丝毫不觉得低下.它教会了我

6、们生字新词,教会了我们算术,教会了我们abc.它引领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带着我们在知识的海洋里遨游。然而，他自己却变成粉末，最终消失在石阶上。粉笔这种默默无闻,无私奉献的精神多么可敬啊！我们辛勤的老师不也是一支支“粉笔”吗？他们为了我们的未来，呕心沥血。夜深人静，当我们沉沉入睡时，老师还在灯前备课或批改作业。有时生病了，他们也不耽误一节课。就这样日复一日，年复一年……当她们的学生成为社会栋梁，为社会做出贡献时，而老师的头发早已变白，皱纹也爬满了前额，但他们毫无怨言。阅读链接：借----物喻----人丑牛默默耕耘自奋蹄的人青莲出淤泥而不

7、染的人红烛燃烧自己照亮别人的人春蚕鞠躬尽瘁死而后已的人……写一写：--------（物），--------（人）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。换一换：人要做有用的人，-----要做讲体面，----对别人有好处的人。总结收获：写法做人2、姐姐、哥哥，我，只是看到花生的表面，而父亲却说出了花生的本质，这一切都来源于父亲对生活的观察与思考，其实生活就是一本书，书中没有一个字，却处处都是学问。书上没有作者的名字，但每个人都是这本书的作者。善于读这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。同学们，让

8、我们用心书写生活这本书吧！课后小任务：1、推荐阅读《白杨》，学写法。