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时间:2020-03-06
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1、双明初中七年级英语下册导学案执笔:徐厚川审核:授课人:授课时间:学案编号:2014024姓名:课题:Unit5第1课时SectionA(1a-2d)课型:新授课课时:1教师“复备”栏或学生笔记栏【学习目标】1.学习一些表动物名称的词汇;2.学会用why来询问对方喜爱某种动物的原因及其回答。3.培养热爱自然、爱护动物的良好情操。【学习重点】学习一些表动物名称的词汇、学习国家名词学会表示性质、品质的形容词【学习难点】学会用why来询问对方喜爱某种动物的原因及其回答【学习过程】一.回顾已知,导入新课认
2、读并书写本课单词.(听歌曲)1.个人自读,记忆单词.2.小组互相检查读、写情况.二.自主学习,边学边导学习任务一:1.学习并熟练掌握本节课的新词汇.2.认真观察1a中的图片,将单词与图片中的物品搭配,小组讨论并核对答案;3.听录音,标出1a中你听到的单词,小组讨论核对答案。学习任务二:小组合作完成1c--Let’sseethelions._______________________________--Whydoyouliketoseethem?________________________-
3、-Becausethey’reinteresting._________________________学习任务三:合作学习1.)听录音,根据你听到的内容,完成2a.2b2).根据2a完成2c。3.)跟读录音,完成2d三.精讲点拨,精练提升1.小组讨论已经学过的动物单词;2.Let’sdo=letusdo让我们做……let后面跟人称代词宾格,再跟动词原形3.where引导特殊疑问句,询问哪里4.befrom句型询问’来自……’区分Whereareyoufrom?与Wheredoyoucomefr
4、om?5.Where____hefrom?Where____he_____________?6.用why提问,询问为什么;你为什么想去看熊猫?_______________________________________7.用because引导句子,说明原因。因为它们很可爱。___________________________________________四.系统总结总结一下在这节课中你所学知识。五.当堂训练.用单词的适当形式填空。1.---Whereshallwego?---Let’sgo
5、tothepark(one).2.---Howmany_____(box)canyousee?---Icanone.3.Themanlooksvery______(friend).4.---Whydolookat______(he)?---Becauseheiscute.5.Thispictureisvery______(interest).6.Theyaregoingtovisitan______(Africa)country.7.Whynot______(take)ataxitogother
6、e?8.Let’s______(is)quiet,OK?单项选择()1.——_____doyoulikethemascots(吉祥物)ofLondon2012Olympics,WenlockandMandeville?——_____they'reverycute.A.Why;ButB.What;SoC.Why;BecauseD.What;Because()2.Thepandasare______interesting.A.kindofB.akindofC.kindsofD.kind()3.___
7、____yourfriendlikekoalas?A.IsB.AreC.DoD.Does()4.Thiskindofanimal___myfavorite.A.areB.doC.isD.be()5.Let's_____thekoalas.A.seeB.toseeC.seeingD.sees【教后学后反思】双明初中七年级英语下册导学案执笔:徐厚川审核:授课人:授课时间:学案编号:2014025姓名:课题:第2课时SectionA((Grammer-3c)课型:新授课课时:1教师“复备”栏或学生笔记
8、栏【学习目标】1.理解并背诵GrammarFocus中的内容2.用because表原因。3..学会描述一种动物。【学习重点】理解并背诵GrammarFocus中的内容【学习难点】学会描述一种动物【学习过程】I、预习交流:一.根据GrammarFocus,归纳SectionA部分语法重点;勾画出重点和疑惑。二、翻译官1.alot________________________2.blackandwhite______________3.you’reright__________________4.
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