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1、七年级英语下册导学案呈贡区育才学校邱修荃课题Unit8Isthereapostofficenearhere?课时[来2(Page44)教学目标与要求语言技能听：能听懂询问和指引方向、方位的句子并做出反应；说：能得体地运用英语语言向别人问路；能用英语语言给别人指路；读：能有节奏地朗读句子。语言知识词汇：能正确使用across,front,behind,town,around等词汇；能正确使用acrossfrom,infrontof等常用表达。语法：1．能正确使用therebe句型询问或描述事物的所在位置（复习）；2．能正确使
2、用where引导的特殊疑问句询问事物的具体位置；3．能正确使用near,nextto,infrontof,between…and…,behind,acrossfrom,on等方位介词表述事物的地理位置。功能：能在街上问路并为他人指路。情感态度在语言交往中使用得体的语言进行交际，乐于助人精神的培养。学习策略1．能在听的过程中将所获取的路线指引信息转换为视觉图形。2．能快速浏览将图文信息进行匹配。文化意识了解在日常交际中如何得体地运用英语语言向别人问路。学习重、难点学习重点各种方位介词的意义和用法。学习难点运用得体的英语语言进
3、行询问或指引方向（方位）。学习方法自学+小组合作辅助手段课件板书设计Unit8Isthereapostofficenearhere?Therebe句型：-Istherea…?-Yes,thereis./No,thereisn’t.Where句型：-Where’sthe…?-It’s…the…方位介词及常用表达：nextto,infrontof,between…and…,behind,acrossfrom,on得体的语言：引起对方注意Excuseme.提供帮助HowcanIhelpyou?Icanwalkwithyou.致谢
4、与回应Thankssomuch./Thankyouverymuch./Thanksalot.Noproblem./You’rewelcome./Notatall./That’sallright./Withpleasure.学习笔记一、表述方位的介词及表达二、Therebe句型（一般疑问句及肯定、否定回答）问（单数）：（复数）肯定回答：否定回答：三、Where句型问：答：四、致谢与回应的日常用语致谢：回应：五、疑难问题LearningProcedure（学习程序/步骤）Stages（阶段）Teacher’sactivitie
5、s（教师活动）Students’activities（学生活动）Methodology（方法）Step1Step2Step3Step4Step5Step6Step7Revision1.Gooverthewords.（复习单词）2.Gooverthephrases.（呈现复习句型）A:Istherea…?B:Yes,thereis.There’soneonLongStreet./No,thereisn’t.Arrangeforthestudentstolearnbythemselves.（安排学生自学）2aMatchthes
6、entenceswiththepictures.1.Readthesixsentences,understandtheirmeanings.2.Underlinetheprepositionsofplaceandtakenotes.3.Matchthesentenceswiththepictures.4.Summarizethestructureofthesentences.5.Checktheanswers.2bListening.Letthestudentslookat2b,understandhowtodealwit
7、h,thenletthemlistenandfillintheblanks.（让学生看2b内容，弄清怎么做，然后让他们听录音并填空）1.Letthestudentslistenandfillintheblanks.2.Presenttheanswers.2cAskandanswerquestionsabouttheplacesin1aonpage43.Presentthepictureandtheconversation.（出示图片和句子）1.Letthestudentsaskandanswerinpairs.2.Teac
8、herasks,studentsanswer.3.Summarize.2d.Role-playtheconversation.Arrangeforthestudentstolearnbythemselves.（安排学生自学）1.Letthestudentsreadtheconversationingro
