七年级英语下Unit-Unit3导学案.doc

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1、七年级英语乐园  同学们时间过得真快,不知不觉你们升入初中已有半年了,在这期间老师真切感受到:学习上你们进步了,生活上你们懂事了。我为你们的点滴变化感到欣喜,初中生活我们有了良好的开端,如果大家在假期里能够劳逸结合,学并快乐着,畅游在英语乐园里,我相信在新的一年里你们会有更大的进步!Comeon!Unit1Whereisyourpenpalfrom?SectionA第一课时【预习指导】1·自我预习:A:自学生词。根据音标读出P108页的单词并在书上划出重点新词汇,并试着朗读几遍,还有那些不会读?请圈出来。B:将课文1a,1c,2a翻译成汉语并能初步记住。·预习效果检查:根据汉语写

2、出单词:(1)笔友n.__________(2)加拿大n.__________(3)法国n.__________(4)日本n.________(5)美国n.____________(6)澳大利亚n.____________(7)新加坡n._____________(8)英国n.______________(9)国家n._______________(10)悉尼n._______________(11)纽约n.____________(12)巴黎n._______________(13)多伦多n._____________(14)东京n.________________2.自主探究

3、:(1)请翻译:A:Whereareyoufrom?________________B:I’mfromChina.__________________A:Whereisyourpenpalfrom?________________________________________________B:HeisfromCanada.______________________________________________________归纳:从上面的对话可以发现,“来自…”的英文是befrom,______随着主语发生变化,“我来自枣庄”的英文是IamfromZaozhuang.,“

4、他们来自Zaozhuang”的英文是They________________,“他来自薛城”的英文是He_____________________;“…comefrom…”的意思也是“来自…”;come是行为动词,在提问时要借助于助动词do或_________________。请用do或does填空并翻译下面的题目。(1)A:Where_________youcomefrom?__________________________________________________B:IcomefromChina.____________________________________

5、________________(2)A:Where___________Janecomefrom?__________________________________________________________B:ShecomesfromtheUK.__________________________________________________________(3)IcomefromXuecheng.=IamfromXuecheng.HecomesfromXuecheng.=He_________Xuecheng.3.学习成果展示:一.根据汉语提示完成句子1.Paris

6、isthecapitalof_________(法国).2.Theyarefrom___________(澳大利亚).3.Mypenpalisfrom___________(纽约).二.用所给单词的适当形式填空1.Howmany_________(country)doyouknow?2.We’refromChina.Wespeak_________(China).3.Tom________(notcome)fromJapan.4.Canyou_________(speak)English?5.Todayishis________(twenty)birthday?预习检测一.句型转

7、换1.AnnalivesintheUnitedStates.(对划线部分提问)____Anna_______?2.HeisfromChina.(对划线部分提问)______________he_______?3.TheycomefromEngland.(改为一般疑问句,并作否定回答)______they_______fromEngland?_______,they_________.4.LisacomesfromShanghai.(改为同义句)二.单项选择()1.Tokyoisa

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