七年级下unit10导学案.doc

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1、课题：Unit10SectionA(1a-2c)课型：新授执笔：集备：2013年5月14日教学：日星期班第小组学生姓名学习目标：1.掌握本节课的词汇及句子：词汇：noodle，beef，mutton，cabbage，potato，special,orderfood，whatkindof，wouldlike=want，wouldliketodo=wanttodo，yetwhatsize,large,medium(中等的，中号的)句子：（1）—Whatwouldyoulike?—I’mmotsureyet.Arethereanyveget

2、ablesinthebeefnoodles?—Yes,therearesometomatoes.—Iwouldlikesomenoodles.（2）—Whatsizewouldyoulike?—I’dlikealargebowlofnoodles.2.学会用英语点餐。3.掌握可数名词和不可数名词重难点：重点：.学会用英语点餐。难点：掌握可数名词和不可数名词学习器材：多媒体，录音机自学指导：1..查资料区分可数名词和不可数名词名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有________之分。不可数名词没有_____形式，前面不能直接加__

3、____,可借助_____来表示。熟读下列名词并分组归类:beefmuttonbroccolichickensaladicecreamcabbageonionbowldumplingapplestrawberryorange可数名词______________________________________________________________________________________________不可数名词_______________________________________________________

4、_______________________________________既可数也不可数:_______________________________________________________________________________________________________回忆可数名词变复数的规则：__________________________________________________________2.1.wouldlike想要（表示一种委婉的语气）其用法相当于want.wouldlikesth

5、=wantsthwouldliketodosth=wanttodosth（1）would是情态动词，没有人称和数的变化，可与人称代词缩写为’d,与其它情态动词一样可帮助完成疑问句和否定句。（2)Wouldyoulikesth.?是提建议的一种句型，如需用一些，用some而不用any.肯定回答是：Yes,please./Allright./Yes./OK.其否定回答是：No,thanks.2.Whatkindofnoodleswouldyoulike?kind这里作“种类”讲，akindof一种；allkindsof各种各样的；kind

6、of有几分.例如：（1）Acatisakindofanimal.（2）Thereareallkindsofanimalsinthezoo（3）Thecatiskindofsmart.3.写出special的含义,并造句：①当名词讲，翻译为“”例：today’sspecial今日特价品②当形容词讲，翻译为“”例：nothingspecial没什么特别的4.order名词或动词：（1）作名词讲时候，可以表示“命令，指示”（2）作动词讲时候。可以表示“命令，要求”，常用于ordersbtodosth结构中。翻译为“命令某人做某事”5.yet

7、用法解析：常用于句、句中，表示，用于一般现在时或完成时态，常用于。still也是“仍然，还”的意思，表示某事正在进行中或正在某过程中，多用于和一般现在时的肯定句或疑问句中。拓展探究：1.练习听力1b2.仿1a自编对话A:____________________________________________B:____________________________________________A:____________________________________________B:______________________

8、_______________________课堂小结：课堂评价：评价内容自学情况自主检测课堂参与课堂反馈等级评价人：课题：Unit10SectionA(1a-2c)课型：新授执笔：集备：2013年5月14日教学：日星