数学北师大版三年级下册《有多重》课堂练习.doc

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1、《有多重（千克、克的认识）》课堂练习1．出示课本第46页的第1题。说一说下面物品的质量各是多少?学生口答，全班订正。（教师提醒：注意不同的称的计量单位可能不同。）2．教科书第46页“练一练”的第2题。让学生直接填在教科书上，再集体订正。（考察学生对千克和克的认识情况。）3．教科书第46页“练一练”的第3题。适当拓展后，让学生完成在作业本上。（考察学生对千克和克的单位换算掌握情况。）3千克＝（）克4000克＝（）千克80000克＝（）千克15千克＝（）克10千克＝（）克6000克＝（）千克4．教科书第46页第5题。1千克的棉花和1千克的盐比较，哪个重些?说说你是怎样想的？（让

2、学生充分发言，最终部分带动整体，知道都是1千克，所以一样重。）5．出示课本第46页的第6题。看一看，猜一猜天平右边有几个橘子？（学生充交流讨论，注意第一个天平1个梨是几个橘子的重量，第二个天平1个苹果是几个橘子的重量，所以1个梨和1个苹果一共应是几个橘子的重量。）6．完成畅言教学通教学资源中的相关题目，进一步加深对千克和克的认识。