数学北师大版三年级下册1吨有多重.1吨有多重

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1、《1吨有多重》一、教学内容。新版北师大版小学数学三年级下册《1吨有多重》。二、教学目标。1、结合具体情境，认识质量单位 “吨”，了解1吨有多重，知道1吨=1000千克，并能进行简单的换算。 2、能用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量，提高估计能力，感受质量与日常生活的联系。  三、知识点。认识质量单位 “吨”，了解1吨有多重，知道1吨=1000千克，四、教学重难点。教学重点：认识质量单位 “吨”，了解1吨有多重，知道1吨=1000千克，并能进行简单的换算。 教学难点：1吨=1000千克，并能进行简单的换算。 五、教学准备。课件、白板、畅言课

2、件六、教学过程。一、导入新课口算。12×3=20×4=24×4=36÷9=48÷4=72÷6=10×3=30×4=14×4=36÷4=28÷4=42÷6=48÷2=80÷2=69÷3=55÷5=60÷6=84÷2=84÷4=96÷3=38÷2=52÷4=72÷3=56÷7=72÷6=48÷2=二、导学新课1、故事激趣：在美丽的森林里，动物医生要给动物们体检，大象第一个到，请你猜猜它的体重是多少？（课件演示测体重的过程。）小熊、小牛、小马和小鹿四个好朋友也从河对岸赶来体检，可到了小桥边，它们却停下来了。你知道为什么吗？原来，到了桥边，小马准备和大家

3、同时过桥，可小熊指着桥边的提示牌说：“限重一吨”。于是它们犹豫了。同学们，你给出个主意吧!它们能不能同时过桥？2、小组讨论，指名回答。3、学生自由发言，引出课题。（板书课题）一吨有多重那我们先来研究一下一吨到底有多重，然后再帮助它们过桥好吗？三、感知探究：课件出示情境图：1 、猜一猜：一头水牛、1 袋面粉、1 桶油的质量和一名三年级的小学生的体重各是多少？2、用称称一称，验证猜想。（课件演示）3 、试一试：（1）让学生背一背体重25千克的同学。（2）提一提质量50千克的油桶。4、看一看，算一算。利用课件逐一出示一个个情境，让学生看一看，算一算课件

4、出示：1 桶油质量是 100 千克，这样的10 桶油正好重1吨1 袋面粉质量是 50 千克， （  ） 袋面粉约重1吨三年级的小学生的平均体重大约是 25 千克。（   ）人大约重 1 吨一头水牛重 350kg ， （  ）头水牛约重1吨小结：吨是一个很大的质量单位， 通常吨可以用字母t表示。1 吨 =1000 千克； 1t=1000kg （板书）教师强调：计量较重的或大量物体的质量时，常用到吨。5、说一说。通过上面的探究活动，我们知道了 1 吨大约有多重，哪位同学来说生活中计量哪些物体的质量要用吨做单位。（强化认识）（学生自由发言。）四、巩固练

5、习1、完成教材第48页“练一练”第1题。 让学生认真想一想，填一填，并汇报交流。 2、完成教材48页“练一练”第2题。（巩固千克、克、吨之间的换算）3、完成教材48页“练一练”第3题。五、课堂小结吨是一个很大的质量单位，计量较重的或大量物体的质量时，常用到吨。我们还要知道1 吨 =1000 千克； 1t=1000kg 。六、布置作业自主学数学相对应的知识内容。七、板书设计xkb1.co1吨有多重吨t 1 吨 =1000 千克； 1t=1000kg