高中化学4.1原电池目标导引素材新人教版.doc

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1、第一节　原电池一览众山小三维目标1.了解由盐桥连接的原电池的结构和机理，分析比较该电池与ZnCuH2SO4原电池的不同，理解持续、稳定的电流产生的意义，体会这一重大改进在把原电池原理应用于化学电源的实际意义，培养深入探究问题的能力。2.了解一次电池、二次电池和燃料电池的基本构造和反应原理。了解能量转化的过程，培养观察能力、分析比较能力，培养对化学学习的兴趣。3.根据氧化还原反应规律，了解原电池的设计原理和电极、电解质溶液的选择规律。理解把原电池原理应用于生产实践的过程和差距，体会科学技术与实际应用间的区别。培养科学研究的兴趣。学法指导学习本节要充分利用原

2、电池实验，利用对实验现象的观察，分析原电池的原理。分析电流产生的本质是氧化还原反应中电子的转移（得失）。原电池的实质是把直接发生的氧化还原反应中无序的电子转移转化成为有序的电子定向移动（电流），在这一过程中，实现了化学能向电能的转化。要牢牢把握“还原剂作负极，氧化剂作正极”这一规律，来判断原电池的正、负极和书写电极反应、电池反应。并且密切观察生活、生产中各种电池的构成，利用本节的基本原理，尝试去分析各种常见电池，力求“学以致用”，加深对原电池原理的理解和把握。自己动手，做一些简单的原电池实验。如水果电池中的电流、两不同活泼性的金属插入某些酸、碱、盐等溶液

3、中产生的实验现象，并分析这些实验中电流产生的原因。1