中国海关关员职业道德建设研究.pdf

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1、学校代码10608学号2012030505491分类号G410密级公开GuangxiUniversityforNationalities硕士学位办文中国海关关员职业道德建设研究研究生姓名全昌军导师姓名职称贺争平教授学科专业思想政治教育所厲学院政治学与国际关系学院年级2012级论文完成时间2015年5月分类号：G410密级：公开硕士研究生学位论文论文题目中国海关官员职业道德建设研究专业思想政治教育研究方向大学生思想政治教育研究研究生全昌军指导教师贺争平论文起止日期：2014年6月至2015年4月论文独创性声明本人郑重声明

2、：所提交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立撰写完成的。除文中巳经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果，也没有剽窃、抄袭等违反学术道德规范的侵权行为。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人愿意承担由本声明而引起的法.律责任。研究生签名：�I曰期/：年Z月夕曰论文使用授权声明本人完全了解广西民族大学有关保留、使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子文档，可以釆用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。除在保密期

3、内的保密论文外，允许学位论文被查阅和借阅，可以公布(包括刊登）论文的全部或部分内容。研究生签名5曰期：24"年6月々曰导师签名:R期年<月作中国海关关员职业道德建设研究摘要海关作为国家对外贸易和国家形象展示的重要窗口，加强海关关员职业道德建设，有利于深化海关关员的职业信念，当好国家对外贸易的“守门员”；有利于坚定海关关员的公职信仰，当好人民群众的“公仆”；有利于强化海关关员的组织理念，切实贯彻党和政府的重要执政思想；有利于提升海关关员的精神品质，当好国家的形象代言人。目前，我国海关职业道德建设虽然取得了诸如建设逐渐体系

4、化、道德观念大幅提高、“德”“法“协同有所进展等成效，但仍面临着海关关员职业道德失德现象较为严重、海关关员职业道德建设理论研究不足、海关关员职业道德教育培训体系缺位等问题。究其原因，主要有职业道德建设主客体重视程度欠缺导致道德人自律机制难以发挥作用，奖惩机制匮乏且与关员真实需求有一定差距导致奉献动力不足，国家权力制约体制不健全导致权力监督疲软，“以金钱衡量一切”的社会不良风气造成角色冲突，等等。通过借鉴欧盟、新加坡和上海等地海关职业道德建设先进经验，中国海关关员职业道德建设应该遵循国家意志与海关职业规则相结合、道德建设

5、与法治建设相结合、道德激励与现实需求相结合、职业文化与社会共识相结合的原则，充分整合国家、海关系统和社会力量，沿着“上下联动”、“内推外动”、“软硬并重”、“标本兼施”的路径开展。关键词：中国海关关员；职业道德；建设IRESERCHONTHEOCCUPATIONMORALCONSTRUCTIONOFCHINESECUSTOMSOFFICERSABSTRACTThecustomsisanimportantwindowforthenationalforeigntradeandthenationalimagedisplay.

6、Strengtheningtheoccupationmoralconstructionofcustomsofficers,iscontributedtodeepenthecustomsofficers’occupationbelieftomakethembecomethegoalkeepersofthenationalforeign,iscontributedtostrengthentheirpublicfaithandtobethepublicservantofthemasses,iscontributedtostr

7、engthentheirorganizationideasandearnestlyimplementtheimportantthoughtsoftheCPCandthegovernment,iscontributedtoenhancetheirspiritualqualityandbecomeagoodnationalimagespokesmen.Atpresent,China’scustomsoccupationmoralconstructionhasmadesomeeffectiveness,suchasthesy

8、stematizationofmoralsystem,theimprovementofmoralvalues,andthecollaborativeofmorallaw.But,itisstillfacedwithsomeproblems,forexamples,theimmoralphenomenonismoreserious,