英语教师自主支持对大学生英语学习投入的影响研究.pdf

《英语教师自主支持对大学生英语学习投入的影响研究.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、．．＂Ｖ．．Ｖ．：’＇＇＂；辨南开唯’：茲總强：．登＼．．亨．鲜：７我，；＇．＾：乐＇ｒＶ：：，叫．：；巧：化扣巧ｖ；ｖ点，轉戀躺纖奢．：讀；顯诚‘縣繫＇：靖护齊．；祕群躬诚雜辑辦鸦：；＇，＇二Ｍ．Ｖ处；：也Ｖ，、，：，鬼巧蘇貧巧朗；心热敎巧Ｉ巧女樂位论义乂Ｓ化ｄｙｏｎ化ｅＩｍａｃｔｏｆＥｎｌｉ純ｐｇＴ，ｅａｃｈｅｒｓＡｕｔｏｎｏｍｙＳｕｏｒｔｏｎＣｏｌｌｅｅｐｐｇ＾ＳｔｕｄｅｎｔｓＥｎｇｌｉｓｈＳｆ：ｕｄｙＥｎｇａｇｅｍｅ

2、ｎｔ英语教师自主支持对大学生英语学习投入的影响研究．ｉ．了巧巧鈔乂聲二—〇五年六月Ｈ分类号瓜１９密级公开ＵＤＣ硕：ｔ学位论文ＡＳｔｕｄｏｎｔｈｅＩｍａｃｔｏｆＥｎｌｉｓｈｙｐｇ，乂ＴｅａｃｈｅｒｓｕｔｏｎｏｍＳｕｏｒｔｏｎＣｏｌｌｅｅｙｐｐｇ９ＳｔｕｄｅｎｔｓＥｎｌｉｓｈＳｔｕｄＥｎａｅｍｅｎｔｇｙｇｇ英语教师自主支持对大学生英语学习投入的影响研究于丹丹学科专业外国语言学及应用语言学指导教师梁卿副教授论

3、文答辩日期２０１５年５月１６日学位授予日期２０１５年６月３０日答辩委员会主席邹建萍教授乂ｓｔｕｄｏｎｔｈｅＩｍｐａｃｔｏｆＥｎｌｉｓｈｙｇ，ＡＴｅａｃｈｅｒｓｕｔｏｎｏｍｙＳｕｐｐｏｒｔｏｎＣｏｌｌｅｇｅ＾ＳｔｕｄｅｎｔｓＥｎｇｌｉｓｈＳｔｕｄＥｎｇａｇｅｍｅｎｔｙＡ化ｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｅｄ化ｔｈｅＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｇｕａｇｅｓＣｏｌｌｅｇｅｏｆＧｕａｎｇｘｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｉｎＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆ化ｅＲ

4、ｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｆｏｒｔｈｅＤｅｇｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒｏｆＡｒｔｓＢｙＹｕＤａｎｄａｎＵｎｄｅｒｓｕｅｒｖｉｓｉｏｎｏｆＰｒｏｆｅｓｓｏｒＬｉａｎｉｎｐｇＱｇ化ｎｅ２０１５广西大学学位论文原创性和使用授权声明本人声明所呈交的论文，是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特别加标注和致谢的地方外，论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写的研究成果，也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料一。与我同工作的同

5、事对本论文的研究工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品，知识产权巧属广西大学；学校有。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权，即权保存并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行、缩印或其它复制手段保存。检索巧传播，可采用影印、汇编学位论文本学位论文属于；□保密，在年解密后适用授权。．０不保密。＂＂（请在上相应方框内打Ｖ）＾，论文作者签名：

6、于分开日期：＞（车＜用八日。＂指导教师签名：譯Ａ日期：３八今分巧／７幻气作者联系电话：：电子邮箱Ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｍｅｎ化Ｕｐｏｎｔｈｅｃｏｍｐｌｅｔｉｏｎｏｆｔｈｅｔｈｅｓｉｓ，Ｉｗｏｕｌｄｌｉｋｅ化ｅｘｐｒｅｓｓｍｙｒａｔｉｔｕｄｅ化泣ｎｕｍｂｅｒｏｆｇ＞ｅｏｌｅｆｏｒｔｈｅｉｒｅｎｃｏｕｒａｅｍｅｎｔｓｕｏｒｔａｎｄｉｎｓｉｒａｔｉｏｎｉｎｔｈｅｔｈｒｅｅｅａｒｓｓｔｕｄａｔＧｕａｎｘｉｐｐｇ，ｐｐｐｙｙｇＵｎｉｖｅ

7、ｒｓｉｔ．ＷｉｔｈｏｕｔｔｈｅｍＩｗｏｕｌｄｎｏｔｂｅａｂｌｅ化ｌｅａｄａｒｉｃｈｓｃｈｏｏｌｌｉｆｅａｎｄｉｔｗｏｕｌｄｂｅｙ，ｉｌｅｆｏｒｅ化ｆｉｎｉｓｈｔｈｅｔｈｅｓｉｓｓｏｓｏｏｎ．ｍｐｏ巧化ｍＦｉｒｓｔａｎｄｆｏｒｅｍｏ巧Ｉｗｏｕｌｄｌｉｋｅｔｏｅｘｔｅｎｄｍｒｅ如ｒａｔｉｔｕｄｅａｎｄｄｅｅｔｈａｎｋｓｔｏｍ，ｙｇｇｐｙｓｕｐｅｒｖｉｓｏｒ，Ｐｒｏｆｅ巧ｏｒＬｉａｎｇＱｉｎｇ，ｗｈｏｈａｓａｌｗａｙｓｂｅ

8、ｅｎａｃｏｎｓｔａｎｔａｎｄｒｅｌｉａｂｌｅｓｏｕｒｃｅｏｆｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔａｎｄｅｎｌｉｇｈｔｅｎｍｅｎｔｅｖｅｒｓｉｎｃｅｏｕｒｆｉｒｓｔｍｅｔｉｎ２０１２．ＥｖｅｒｙｔｉｍｅｔｈｅｒｅｗａｓｃｏｎｆｕｓｉｏｎＩｗｏｕｌｄｌｉｋｅ化ｔｕｒｎ化ｈｅｒｆｏｒｈｅｌｐ．Ｓｈｅｈａｓａｌｗａｙｓ