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时间:2020-03-04
《语文苏教版八年级下册十三、短文两篇 《活板》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、活板一、教学目标:(一)知识与能力:1.了解作者及《梦溪笔谈》。2.了解时间和空间相结合的说明顺序。3.掌握“溶、帖、旋、拂、砥、讫”等6个字。(二)过程与方法:1.初步学会翻译文言文;能指出课文的说明顺序。(三)情感态度价值观:1.感受我国古代劳动人民的智慧和创造力。二、教学课时:(3课时)第一课时一、教学重点、难点:1.了解作者和《梦溪笔谈》。2.疏通全文。二、教学过程:(一)导入新课。(二)简介作者和《梦溪笔谈》²要求快速阅读注释一和注释二。²合上书本比赛掌握情况。(幻灯,填空)²教师补充。(三)解题:活板,即为活字板,“板”同“版”。(四)检查朗读。(准确程
2、度、流畅程度)(五)疏通全文。²以“开火车”的形式,一人一句,遇到疑难句,同组帮忙。²提醒学生特别注意:通假字、词类活用、古今异义词、一词多义。²将注释中的重要词语划出。(七)注意下列词的落实:第一段:板印、盛为之、已后、皆为板本第二段:布衣、又为活板、薄入钱唇、每字为一印、火烧令坚、以松脂、蜡和纸灰之类冒之、以一铁范置铁板上、乃、持就火炀之、则字平如砥、止印、未为简易、已字布字、更互用之、瞬息可就、重复者、以纸帖之、每韵为一帖、奇字、素无备者、旋刻之、不以木为之者、文理又疏密、兼与药相粘、燔土、用讫、拂、殊不第三:其印、为、予、群从(八)布置作业:1. 熟读课文。
3、2.熟练翻译全文。
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