社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育研究.pdf

《社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育研究.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：UDC密级：编号：学术学位硕士论文社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育研究SocialistCoreValuesIntegrationIdeologicalandPoliticalEducationofCollegeStudents专业名称思想政治教育学位申请人何育静导师姓名及职称江传月教授学号8120305051220入学时间2012年9月2015年6月12日学术学位硕士论文社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育研究SocialistCoreValuesIntegrationIdeologicalandPoliticalEducationofCollegeSt

2、udents专业名称思想政治教育学位申请人何育静指导教师江传月学号8120305051220入学时间2012年9月论文提交日期xr年r月巧日论文答辩时间年（月1日答辩委员会主席答辩委员会委员广东财经大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。因本学位论文引起的法律后果完全由本人承担。-学位论文作者签名：河_签字日期:M年/月

3、>曰广东财经大学学位论文版权使用授权书本学位论文

4、作者完全了解广东财经大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有•关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权广东财经大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,，可以釆用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：巧气旬[导师签名：氏签字曰期：如《年‘月以曰签字曰期:年（月）曰摘要探索社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育可以促进高校培育和践行社会主义核心价值观，提高大学生思想政治教育的质量和水平。高校培育社会主义核心价值观和大学生思想政治教育的现状，以及二者的联系和相

5、互作用，决定了社会主义核心价值观融入到大学生思想政治教育的必要性和可能性。社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的内涵是指用社会主义核心价值观指导大学生思想政治教育，在大学生思想政治教育中培育社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观作为大学生思想政治教育的重要内容。高校在培育和践行社会主义核心价值观方面、在社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育方面开始了一些有益的探索，但也存在着认识不够，欠缺有关的师资队伍，尚未形成融入的制度和机制，保障条件不足等问题。融入面临着多元化价值观和不良社会思潮的冲击，社会变革引发社会矛盾的挑战，市场经济负面影响的障碍等困难。社会主义核心价值观

6、融入大学生思想政治教育要坚持以人为本、立德为先，实事求是、因材施教，舆论引导、标本兼治，改革创新、齐抓共管等原则。通过高校思想政治教育理论课教学、校园文化、大学生课外活动、大学生社会实践活动等途径融入。同时，要进行保障条件建设，包括建设融入的师资队伍，建立融入的制度机制，加强融入的物质保障。关键词：社会主义核心价值观；融入；大学生思想政治教育I广东财经大学硕士学位论文社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育研究ABSTRACTExplorationofthesocialistcorevaluesintocollegestudents'Ideologicalandpolitic

7、aleducationincollegescanpromotethecultivationandpracticethesocialistcorevalues,improvethequalityandlevelofCollegestudents'Ideologicalandpoliticaleducation.ThecurrentsituationofthecultivationofsocialistcorevaluesandIdeologicalandpoliticaleducationofcollegestudents,contactandinteractionbetwee

8、nthetwo,determinesthesocialistcorevaluesintothepossibilityandnecessityoftheIdeologicalandpoliticaleducationofcollegestudents.Theconnotationofsocialismcorevaluesintegratecollegestudents’Ideologicalandpoliticaleducationofincludingthecollegestudents'Ideolog