数学华东师大版八年级上册线段的垂直平分线.docx

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1、线段的垂直平分线教学设计老顶山镇王村学校卢建清教学目标:1.使学生理解线段的垂直平分线的性质定理及逆定理,掌握这两个定理的关系,并会用这两个定理解决有关问题。2.结合教学内容培养学生的形象思维和抽象思维能力教学重点:线段的垂直平分线性质定理及逆定理的引入证明及运用。教学难点:线段的垂直平分线的性质定理及逆定理的关系教学方法:观察法、探究法教学用具多媒体教学过程:一、创设问题情景问题:如图A.B.C.三个村庄和建一所学校,要求校址P点距离三个村庄都相等,请你帮助确定校址。.CA..B带着这个问题开始这节课的学习。二、进行新课:1、作线段

2、AB的垂直平分线MN交AB于点C2、学生看演示3、引导学生归纳定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。4、引导学生证明定理

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