数与形导学案.doc

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1、数与形(一)活动一:填数小正方形个数:()()()1=()²1+3=()²1+3+5=()²通过观察图形,说说“=”左右两边的算式是怎么得来的?活动二:我们会利用规律直接写出结果:1+3+5+7+9+11+13=1+3+5+7+9+11+13+15=()=9²我们组总结出:从()开始的连续奇数的和等于()

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