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《倒数的认识》课标分析.doc

《倒数的认识》课标分析.doc

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1、课标分析人教版六年级上册《倒数的认识》一课,在实际教学中落实新课标中“数学活动经验”的一些做法：在教师的引导下、在学生自主学习和合作学习的过程中，理解倒数的意义；学生通过自己动手，掌握求倒数的方法并正确熟练地求一个数的倒数；采用小组讨论的方法，培养学生的自主学习及合作学习的能力，提高学生在数学教学中的观察能力、数学语言表达能力、发现规律的能力，以便提高学生的学习兴趣。

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