室内空间设计教学课件 刘莉 模块二.ppt

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1、室内空间设计目录1人体工程学、环境行为与室内设计的关系2室内空间划分与组织3室内各界面的造型设计4项目任务：单元式办公空间设计1课题2.1人体工程学、环境行为与室内设计的关系学习目标通过本课题的学习，掌握人体工程学含义、内容及应用；了解在设计空间中家具及各种设施的尺寸；了解在室内设计时，色彩、造型、材质这些涉及人体生理感受、心理感受，其中最重要的是心理感受。根据人的需求、行为规律、活动特点、心理反应和变化等进行空间的构思，设计创造出人性的空间，以满足人的各方面需要。学习任务（1）人体工程学含义、内容及应用（2）设计空间中家具及各种设施的尺寸要求（3）室内设计时，色彩、造型、材质这些涉

2、及人体生理感受、心理感受，其中最重要的是心理感受（4）人的需求、行为规律、活动特点、心理反应和变化对空间的要求任务分析人体工程学包含了室内空间设计的含义、内容及应用，是室内空间设计基础的内容。这些基础性内容为后续内容的研究及实训环节的完成提供了坚实的理论依据。2.1.1人体工学与室内空间设计及应用社会的发展、技术的进步、产品的更新、生活节奏的加快等一系列的社会与物质因素，使人们在享受物质生活的同时，更加注重各种产品及设计在“方便”、“舒适”、“价值”、“安全”和“效率”等方面的问题，这些都与人体工程学息息相关。人体工程学（HumanEngineering)是研究人、机械及其工作环境之

3、间相互作用的学科，人体工程学又叫人机工程学或人机工效学，是第二次世界大战后发展起来的一门新兴学科。2.1.1.1尺寸对于室内设计而言，室内中各物体的大小、空间尺寸是十分重要的。只有先确定设计空间中各部分尺寸的大小才能正确的设计室内空间中家具、设施的大小。而在设计空间中家具及各种设施的尺寸时，人体测量数据起着至关重要的作用。2.1.1.2色彩、造型、材质在室内设计时，色彩、造型、材质也是一个非常重要的问题，这些都涉及人体生理感受、心理感受，其中最重要的是心理感受。2.1.1.3活动空间在室内空间设计中，人体的活动空间受到了一定的限制，人体的活动空间除了在人体生理方面必须具备的空间外，还

4、有人体在心理上必须具备的空间。人体生理上必须具备的空间，是保证人体活动的必须空间。比如在卧室中就必须在床的两侧各留有一定的空间，以方便用户上下床及整理床铺，并且必须根据室内空间的大小，留出用户进出室内及在室内中活动的必须空间。2.1.1.4人体作业域人们在室内各种工作和生活活动范围的大小，即为动作域，它是确定室内空间尺度的重要依据因素之一。在室内空间设计中，人体动作域的应用也是十分广泛的，它可以用于确定空间中各种工作台面的大小、高低；各种贮存家具的放置及安装位置；各种控制装置的安装位置等等。再有，在各种空间中控制装置的安装位置，如开关、拉手、扶手的高度，都与人体的动作域有关。2.1.

5、2行为心理学与室内空间设计2.1.2.1人的生活与空间人们每天都要展开和进行自身的各种行为：早上起来洗漱、梳妆、早餐、上班、上学，有开车的、骑自行车的、走路的。似乎每个人行为活动各不相同．无规律可言．然而仔细分析和认真观察。就会发现其中有一定的倾向性和规律性。2.1.2.2人的行为与空间的设计空间是服务于人的。建筑空间为人的活动提供了必要的环境和场所，没有特定的环境与场所，人的许多行为也就不会发生，同时，人的行为也影响着空间的设计。2.1.2.3基于人的行为模式设计空间行为学的研究表明人的行为模式有三种：一是必要性行为，指带有功利性的，有直接目标的行为：二是自主性行为，指自发的、随机

6、选择的行为，有相当的随意性：三是社会性行为。2.1.2.3基于人的行为模式设计空间人对空间环境的一些基础性的心理需求，如开敞感、封闭感、舒适感、可识别性等是比较容易理解的。也是我们在设计之初能够预见到的，除此之外，还有以下几点是我们在设计空间时必须认真考虑的：（1）领域意识与人际距离（2）安全性和依靠感（3）私密性与尽端趋向（4）参与与交往愿望（5）从众心理（6）喜新、求异心理2.1.3环境心理学与室内空间设计在阐述环境心理学之前，我们先对“环境”和“心理学”的概念简要地了解一下。环境即为“周围的境况”，相对于人而言，环境可以说是围绕着人们，并对人们的行为产生一定影响的外界事物。环境

7、本身具有一定的秩序、模式和结构，可以认为环境是一系列有关的多种元素和人的关系的综合。人们既可以使外界事物产生变化，而这些变化了的事物，又会反过来对行为主体的人产生影响。例如人们设计创造了简洁、明亮、高雅、有序的办公室内环境，相应地环境也能使在这一氛围中工作的人们有良好的心理感受，能诱导人们更为文明、更为有效地进行工作。心理学则是“研究认识、情感、意志等心理过程和能力、性格等心理特征”的学科。2.1.3.1含义环境心理学是研究环境与人的行为之间相互关系的学科