给家乡孩子的信 (3).doc

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1、给家乡孩子的信第二教时　　一、复习　　　1、听写词语。　　　2、巴金多么想念孩子们呀，力不从心的他用书信和孩子们交谈，他说了些什么？　　二、精读第三段　　　1、巴金是普通人吗？他只把自己当作普通人说明了什么？　　　　（我们从巴金爷爷的介绍中已经知道了他是"五四"以来的著名作家，创作了大量的小说、散文、游记等文学作品，翻译了许多外国作品，在国际上享有崇高的声誉。　　　　"要为社会添更多的光彩！""为别奉献更多的爱"，巴金爷爷虽然是享誉世界的文坛的名人，但他却把自己当作普通人、平凡的人。他希望"再活一次"、"重新学习，重新工作"让生命更有意义。可见他品德多么高

2、尚啊！　　　2、巴金为什么写作？理解课文后回答。　　　3、巴金在信中怎样评价自己的一生，同时双表达了什么希望？　　　　（"我"只是老老实实，平平凡凡地走过了这一生。　　　　"我"愿意再活一次，重新学习，重新工作，让生命开花结果。）　　　4、理解"让生命开花"的含义。　　　　（"开花"并非指自然意义上的开花，而是指人生放出光彩。"人人为我，我为人人"可以作为理解巴金爷爷这句话的最好注释。“"爱”、“同情”、“精力”和“时间”为自己生存所花的能有多少，更多的时间都给予了别人，而为别人活着，生命才有意义。）　　　　（1）我们生存需要什么？我们比生存需要多得多的是

3、什么？　　　　（2）文中哪一句表达了"让生命开花"的意思。　　　　　　（生命的意义在于奉献而不在于享受。）　　　5、指导朗读有关语句（读出对老人的崇敬）　　　6、小结：让生命开花说是生命的意义在于奉献而不在于享受。　　三、精读第四段　　　1、引读：体会爷爷珍惜生活，让生命开花结果的美好感情。　　　2、感情朗读。　　　四、精读第五段　　　1、用亲切的语气把巴金爷爷对孩子们真诚关怀的感情读出来。2　　五、作业　　　1、造句：　　　　多么……多么……　　　　不是……而是……　　　2、课文后练习4　板书设计：　　　　　18、给家乡孩子的信　　　　　　　　　巴金　　

4、　　让生命开花结果　　　　　　　　　　　　　　　为社会添光彩　　　　　　　　　　　　　　　为别人奉献爱　　　　　　　　　孩子们　　　珍惜时间，好好学习2