说课标说教材李凤.ppt

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1、渭南市北塘实验小学WEINANSHIBEITANGSHIYANXIAOXUE北师大版《义务教育课程标准实验教科书》三年级语文下册第五单元演讲人李凤渭南市北塘实验小学WEINANSHIBEITANGSHIYANXIAOXUE渭南市北塘实验小学WEINANSHIBEITANGSHIYANXIAOXUE课程资源的开发与利用课程内容教学建议评价建议编写特点研说教材说建议课程目标立体式整合说课标流程简介编排体例内容结构说教材渭南市北塘实验小学WEINANSHIBEITANGSHIYANXIAOXUE一、说课标课程目标1.渭

2、南市北塘实验小学WEINANSHIBEITANGSHIYANXIAOXUE一、说课标——课程目标1.学会汉语拼音，认识2500个左右常用汉字，正确工整地书写汉字。2.会使用常用的语文工具书。3.有独立阅读能力。4.良好的口语交际能力。5、运用常见的表达方式，文从字顺的表达自己的意思。1.培养爱国主义情感，提高文化品味。2.认识中华文化的丰厚博大，尊重多样文化。3.热爱祖国语言文字，养成语文学习的自信心和良好习惯。知识技能情感态度语文课程总目标问题解决语文思考1.体会语文与其他学科之间、语文与生活之间的紧密联系。2

3、.学会独立学习，感悟文章的主要内容，体会作者的思想感情。1.结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面和口头结合表达自己的所得。2.运用语文知识解决生活中的问题。1.结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面和口头结合表达自己的所得。2.运用语文知识解决生活中的问题。渭南市北塘实验小学WEINANSHIBEITANGSHIYANXIAOXUE三年级语文下册目标问题解决知识技能情感态度1.会在阅读的同时提出疑问来体会表情达意的作用，并能与他人交流自己的阅读感受。2.能清楚明白地讲述见闻，听人说话可以把握主要内容并可以作

4、简要转述。1.在语文学习过程中，培养热爱大自然的思想感情。2.培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。1.对识字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2.能正确流利有感情的朗读课文，学会默读并质疑，能联系上下文理解词句的意思，把握主要内容，体会文章的中心思想，并能积累优美词句。3.能乐于书面表达，不拘形式的写下见闻感受和想象，与他人交流并分享习作的快乐，会修改习作。4.能用普通话交谈，讲述见闻，发表个人看法。5.能发现问题并积极参与各项语文活动，尝试用语文知识

5、解决问题。语文思考1.搜集资料，对新课文做好充分地预习。2.在课堂中，学语言，用语言。3.学会合作学习，交流自己的观点。一、说课标——课程目标渭南市北塘实验小学WEINANSHIBEITANGSHIYANXIAOXUE一、说课标课程目标1.课程内容2.渭南市北塘实验小学WEINANSHIBEITANGSHIYANXIAOXUE内容标准课程内容四个部分阅读与写作识字写字口语交际综合与实践四大领域渭南市北塘实验小学WEINANSHIBEITANGSHIYANXIAOXUE一、说课标——课程内容阅读与写作识字写字口语交

6、际综合与实践课程内容正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，快速浏览课文。紧扣每一单元的阅读内容练习写作。主动识字，独立识字，根据语境理解字的意思；规范、整洁地书写生字。耐心倾听对方讲话，尊重对方，围绕主题用文明语言与人礼貌交流。参加有趣的实践活动，在实践中学习语文，学会合作。渭南市北塘实验小学WEINANSHIBEITANGSHIYANXIAOXUE一、说课标——课程内容阅读与写作识字写字口语交际综合与实践三年级下册课程内容学会默读，在阅读的同时提出疑问来体会表情达意的作用，并能与他人交流自己的阅读感受。继续练

7、习独立识字，养成主动识字的习惯。用钢笔规范、端正、整洁地书写生字。能清楚明白地讲述见闻，听人说话把握主要内容,并可以作简要转述。在老师的指导下参加有趣的实践活动，在活动中学习语文，学会合作。渭南市北塘实验小学WEINANSHIBEITANGSHIYANXIAOXUE课程资源的开发与利用课程内容教学建议评价建议编写特点研说教材说建议课程目标立体式整合说课标说教材编排体例内容结构渭南市北塘实验小学WEINANSHIBEITANGSHIYANXIAOXUE二、说教材教材编写特点1.渭南市北塘实验小学WEINANSHIB

8、EITANGSHIYANXIAOXUE（一）从学生的自主学习出发，设计能够激发学生兴趣的主题或情境，引导学生围绕这些主题或情境，通过丰富多彩的语文实践活动，形成语文素养。第一、三、九单元插图渭南市北塘实验小学WEINANSHIBEITANGSHIYANXIAOXUE（二）每个主题强调综合性语文学习。围绕一个特定的主题或情境，安排学习内容，设计学习活动，教师和学生围绕主题或