送杜少府之任蜀州.docx

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1、教学反思《送杜少府之任蜀州》教学反思我在教学古诗时，充分发挥了学生的主题作用，做到了以下几个方面：1、引导学生借助搜集的的资料来解诗题，《送杜少府之任蜀州》同学们对搜集到的资料图片很有兴趣并很快通过资料图片来解析题目，体会到作者内心情感的不同表现，学生的学习激情一下被激发出来了。2、改变了往日的教学方法，让学生用自己的话来说说看到了诗中的哪些画面，学生积极发言各说各的，组成了完整的诗歌画面，虽然说打乱了诗句顺序，但学生用自己的话理解诗句，从而感知诗的意境，体会作者的思想感情，感悟作者的在古诗中所表达的情感。3、通过让学生自己谈论理解诗意，也让学生们的情感得到了很好的熏陶。

2、4、当然，在本课教学过程中还是存在着很多不足，在引导学生体会诗人送别朋友依依惜别的情感时铺垫不足，以致学生在体会两人离别时的情感平面化了，5、以后再诗歌导入方面还要多加准备，铺垫要做的简单细致让学生更容易进入诗中的意境。