雾凇第二课时课后作业.doc

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1、《雾凇》评测练习一、穿过字词林1.选择正确的读音模（mómú）糊零（língníng）下凝（yíníng）结十里长堤（dītí）拍摄（shèniè）零（línglín）散2.选择正确的字浓（务雾）（俗谷）称夜（幕暮）降临吹（拂佛）3.按要求摘录词语。（每题至少两个）描写天气寒冷的：描写雾凇的颜色、形态的：形容变化过程的：二、跨越句子长河1.根据课文内容填空（1）松花江畔的，的霜花缀满了枝头，在阳光的照耀下，。（2）每当，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便，，笼罩着。树木被了。渐渐地，、模糊了。（3）这蒸腾的雾气，，，给松针、柳枝。最初，

2、逐渐，最后。（4）人们漫步在松花江边，观赏着这的，便会地赞叹：这真是“，”呀！三、攀登阅读之峰桂林山水（节选）我攀登过峰峦（luánlián）雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔（bábō）地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒（dàodǎo）下映（yìngyìn）水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒（dàodǎo）下来。1.划去文中错误的读音。2.桂林的山的特点是“奇”“”“”。文中最能

3、体现“奇”这一特点的词语有。3.用横线划出你最喜欢的比喻句，它把比作，这样写的好处是。除此以外，作者在文段中还运用了的修辞手法。4.文中三次带有“啊”的句子，你打算用的语气去读，因为它表达了。参考答案：一、1.mólíngníngdīshèlíng2.雾俗幕拂3.三九严寒、大地冰封、寒风吹拂洁白晶莹、银光闪烁、琼枝玉树渐渐地、轻轻地、慢慢地二、（1）十里长堤上、洁白晶莹、银光闪烁、美丽动人（2）夜幕降临、随风飘荡、涌向两岸、十里长堤、雾气淹没、灯光、树影（3）慢慢地、轻轻地、一层又一层地、镀上了白银、像银线、变成银条、十里长堤上全都是银松雪柳

4、了（4）千姿百态、琼枝玉树、情不自禁、忽如一夜春风来、千树万树梨花开三、1.划去lián、bō、dǎo、yìn、dào2.秀、险、拔地而起、各不相连、奇峰罗列、形态万千3.两处都可，将山的“奇”或“秀”的特点写得生动形象、排比4.赞叹、夸奖；对桂林山的赞美之情