苏教版小学语文练习4.doc

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1、苏教版小学语文练习4第一课时　　教学目标:　　　1．学习改正错别字，并能在了解词义的来源的基础上，指出为什么会写错别字。　　　2．读背八个成语，学习通过成语词典了解成语故事。　　教学重点:　　　学习改正错别字，并能在了解词义的来源的基础上，指出为什么会写错别字。　　教学难点:　　　读背八个成语，学习通过成语词典了解成语故事。　　教学过程:　　一、教学第一题(语文与生活)　　　1．教学第一部分。　　　　(1)创设情境：小芳正在做作业，爸爸指出她写的“兰球”字写错了，小芳不服气，爸爸说出了篮球的“篮”字的来源。　　　　(2)学生读这段文字。思考：

2、爸爸说的是否有道理?　　　　(3)指名回答问题并说出道理。　　　　(4)教师介绍“兰、篮、蓝”的来源　　　2．教学第二部分。　　　　(1)学生读四个句子，找找有无错别字。　　　　(2)学生试着改句中的错别字。　　　　(3)师生共同改正错别字。让学生说出理由。　　　　(4)教师小结。错误的原因：不了解词义的来源而出错。　　　3．教学第三部分。　　　　(1)学生读这四个成语。教师指出这几个词语都有错别字。　　　　(2)学生指出其中的错误，并思考为什么会出错。　　　　(3)指名改正错别字，说出理由。(因为不了解词义的来源而写错了的)　　　　(4)教

3、师拓展：在学习和生活中要注意词义的来源，把语文学习与生活紧密联系起来，养成时时学，处处学的好习惯。板书：练习4标点符号的使用