学会生字，初步了解课文内容。.doc

《学会生字，初步了解课文内容。.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、17李时珍夜宿古寺第一课时课时目标：1．能正确、流利地朗读课文。2．学会本课的生字新词。理解由生字组成的词语。3．理清层次，知道课文的主要内容。教学过程：一、揭题导入1．今天，我们学习一篇新的课文：16李时珍夜宿古寺（指名读题）指出：“宿”是个生字，要看清它的字形，读准它的字音，再读课题。2．同学们，课题是文章的眼睛。从这个课题，我们可以知道这篇文章写的是谁呀？写他的一件什么事？“宿”在这里是什么意思？谁能连起来把课题的所要表达的意思再说一遍。3．从这个课题，我们能够知道这篇课文写的是谁，写什么事。仔细审题，你的心中一定有许多疑问，什么疑问呢？（李时珍？为什么

2、？……）4．带着这些疑问，让我们走进课文。二、初读感知1．请同学们自读课文：①把课文读正确、读通顺，遇到生字可以看看生字表，也可以请教老师和同学。②想一想，课文具体写了哪些内容？2．认读词语。第一组：第二组：3．指导朗读长句子。李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。4．范读课文。要求：看清字形，听准字音。5．检查课文的朗读。指名分节朗读课文，并相机理解词语的意思：饥餐渴饮、断垣残壁、长年累月、若有所悟、呃逆、涎滑6．说说课文具体写了哪些内容？提醒：课文先写什么，再写什么，最后写什么？板书：投宿古寺——啃食干粮

3、——记载草药（注意时间顺序）三、指导写字“徒”右边是“走”，“尘”上边的“小”，没有钩。四、布置作业1．熟读课文。2．抄写词语。