工程类应用问题.docx

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1、《实践与探索之行程问题》教学反思许婷婷方程思想是初中数学解决问题的一大重要思想，学生从小学进入初中，思维方式还停留在小学的列算术式，因此，在本章的实践与探索，教学过程中，我设立了几个小专题，如和差倍分，工程问题，行程问题，数字问题何问题，商品利润问题…通过归类帮助学生降低学习中的困难，本节课是实践与探索中的第三课时，在此之前学生掌握了列方程解应用题的一般步骤，以及简单的和差倍分问题，和类似的工程问题，掌握了通过列表分析解决问题的方法，本节课建立在此基础上让学生进一步掌握利用线段图分析解决复杂问题的方法。在教学过程中，存在以下不足：1.由于对学生的基础预判失误，导致课堂容量显得有点大，应用题相比

2、计算题篇幅较大，学生的阅读理解能力比较欠缺，在课堂上，虽然借助了几何画板动态演示，但时间上还是有点仓促，拓展题只能点到为止，留给学生课后思考。2.画线段图的过程讲解不够清晰，最终没有形成小结，追及问题和相遇问题中的数量关系！3.对问题的设置，设问，难度的把控还可再细致！