《走，我们去植树》.doc

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1、《走，我们去植树》教学设计教学内容1、走，我们去植树课型新授课教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，2、2、学会本课生字，理解生字组成的新词。教学重点学习生字，理解部分词语。教学难点学习生字，理解部分词语。教具学具小黑板教学内容个人修改设计教学过程一、揭示课题1．看插图。图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什？要求看图说一段话。2．板书课题：1、走，我们去植树二、自读课文1．出示自读要求。(1)借助拼音读准田字格中的生字，读顺课文。(2)利用熟字自学生字和书写方法。(3)联系上下文或查字典理解词语的意思。(4)在不懂的地方做上记号。2．按要求白读课文。3．检查

2、自读情况。(1)指名分段读课文。(2)检查字形掌握情况。(3)交流词语的意思。(4)指名说说自己没读懂的地方。三、范读课文放录音范读全文。指名说说这篇课文主要告诉我们什么。教学过程四、作业1．正确、流利地朗读课文。2．用钢笔描红。(文后练习2)3．读—读，再抄写。(文后练习3板书设计或要点绿色工厂——健康、幸福增添新绿——染绿版图绿色希望——沙退鸟舞绿色宝库——建设“四化教学反思