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时间:2020-03-04
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1、幼儿园大班社会活动:日历的初步认识商洛市丹凤县桃坪镇中心幼儿园——李婷【设计意图】1、让幼儿认识日历,知道一年有365天,一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月,大月有31天,小月30天,平月(二月)只有28天。知道怎么分大月和小月,二月又为什么只有28天(不讲闰年和闰月)。2、让幼儿学会看日历,并能在日常生活中运用,从而扩大幼儿的知识面,提高认识能力,并教育幼儿珍惜时间。【活动目标】1、了解日历的形式,对年、月、周有一个基本的了解。2、学会看日历,扩大幼儿的知识面。【活动准备】1、日历一大张。2
2、、回答问题的卡片若干张。发动全班幼儿收集各式各样的挂历、墙历、台历若干。【活动重点】知道年、月、周的组成,并有一个初步的概念。【活动难点】认识日历,并于日常生活中应用。【活动过程】一、出示:老师把日历贴在黑板上,让幼儿观看。知道这就是"日历"。二、认识日历。1、根据幼儿的生活经验,让幼儿辨认这是哪一年的日历?并向幼儿介绍每一大格内是一个月的日历,数数一共有几大格,就知道一年共有几个月了。并告诉幼儿一年中所有的天数加起来共有365天。2、幼儿看黑板上的大日历,回答问题:a、一个大格子里(即每一个月)有多少天
3、呢?(让幼儿自己看格子里的数字来回答)b、为什么有的格内是31天,有的是30天,有的又是28天呢?小朋友,想知道原因吗?师讲故事后小结:此日历使用至今,规定为一月大,二月平,……(老师一边说,一边指着日历中每一个月所示的天数给幼儿看)。3、继续教幼儿看日历,让幼儿知道,每大格内,第一排字表明的是星期几,从星期日开始,接下去是星期一至星期六(也叫周末)。要求幼儿想想今天是哪一年几月几日,星期几?昨天是几月几日,星期几?明天是几月几日,星期几?先集体回答,请个别幼儿上来在日历上找出这一天,然后再请个别幼儿回答
4、,并自己上来在日历上找出这一天。三、幼儿尝试看日历。1、给每组幼儿发一张全年日历,让幼儿自己练习看日历,在上面找出自己的生日,说出是几月几日,星期几。再请小朋友二人一组,一人说出日期,另一人在日历表上找到相应的位置,几次后二人互换。2、提问幼儿:每周有几天要上幼儿园?(5天)包括星期六和星期天,一周共有几天呢?再指导幼儿看看自己的日历表,明确7天为一周,一周共有7天。3、老师讲解一年的意义,如过了一年,小朋友都长大了一岁。师问:2008年你们有多大了?那时你们想干什么事?(请幼儿自由发言。)四、巩固提问:
5、 一年有多少天?一年有几个月?大月是多少天?小月是多少天?平月是几月,有多少天?一星期有几天?回答完后,再让部分幼儿上来抽老师手里的卡片,卡片上提什么问题,就回答什么问题,答对的奖一朵小红花。四、各种日历展览。告诉幼儿,日历可做成各种形状,如挂在墙上的叫挂历,贴在墙上的单张日历叫墙历,放在桌上的叫台历,还有小日历卡,有的手机上也有日历。五、在游戏中结束活动。【活动延伸】1、在家里,父母帮助幼儿从日历上找到自己及爸爸、妈妈的生日,并养成每天看日历的习惯。2、在教室里挂一个日历,让幼儿每天来幼儿园时,轮流
6、撕下一张,知道今天是几月几日,星期几。
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