篮球单项课教案MicrosoftWord文档.doc

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1、篮球单项课教案任课班级学生人数第1次课本课目标1、学校体育的目的任务2、恢复体力练习3、学习篮球基本步伐的移动、身体素质练习4、篮球教学半场教学比赛教学内容与目标时间教学组织与方法一、开始部分1、体委整队报告人数2、教师检查考勤情况3、介绍本课内容与目标4、安排见习生活动内容二、准备部分1．原地进行徒手操（共8节）a)头部运动b)上肢运动c)体侧运动d)腹背运动e)肩部运动f)体转运动g)下肢运动h)跳跃运动2．篮球专项跑动路线的练习2~4圈方法：学生成一路队型，围球场慢跑→听教师鸣哨后，加速跑→听鸣哨慢跑→反复进行。

2、2’18’队形：************************▲要求：快、静、齐队形：体操队形******************▲要求：在做好每一节操时，动作幅度要大，将身体各部关节、韧带、肌肉都伸拉开，为下面的专项内容做好充分准备。如图：跑跳步跑跳步慢跑慢跑加速跑三基本部分1．学校体育的目的任务:通过科学合理的体育学习与锻炼：1、达到增强体质，增进健康(三维健康观)。2、掌握体育与卫生保健的基本知识、基本技术和基本技能，养成自觉锻炼的习惯。3、培养良好的思想品德，提高道德修养。4、发展大学生体育才能，提高运动技术

3、水平，促进体育普及。2．学习篮球基本移动的步伐①教师讲解技术动作②技术动作的难点：人的反应与移动应到位③易犯错误：A、脚步慢造成失误B、移动时身体出现上下起伏（重心高）原因④学生分组进行练习⑤纠正学生的错误动作3．身体素质练习4．篮球半场教学比赛5．自由活动，进行恢复性练习四、结束部分1、集合放松操要求：上、下肢及全身进行放松整理2、课后小结3、布置下次内容，课外作业4、收拾器械5、宣布下课送还器材60’10’目的：提高学生的兴奋性教法：1、队形：体操队形******************▲教法与目的：体会脚步移动技

4、术，一人做移动，一人进行方向的指挥。教法：教师进行巡视，随时纠正队形：体操队形******************▲篮球单项课教案任课班级学生人数第2次课本课目标1、我院体育课程的目标与管理要求2、复习上次课内容3、学习进攻脚步移动：变速跑、变向跑、后退跑4、学习防守脚步移动：交叉步、后撤步、滑步教学内容与目标时间教学组织与方法一、开始部分1、体委整队报告人数2、教师检查考勤情况3、介绍本课内容与目标4、安排见习生活动内容二、准备部分1．原地进行徒手操（共8节）①头部运动②上肢运动③体侧运动④腹背运动⑤肩部运动⑥体转运

5、动⑦下肢运动⑧跳跃运动2．专项跑动路线练习内容注：听教师的口令变换路线3．针对专项本次课进行游戏活动注：随时定出2’18’1．队形：************************▲要求：快、静、齐队型：体操队型************************▲要求：在做好每一节操时，动作幅度要大，将身体各部关节、韧带、肌肉都伸拉开，为下面的专项内容做好充分准备。如图跑跳步跑跳步慢跑慢跑加速跑三、基本部分1．我院体育课程的目标与管理要求1、贯彻新《纲要》，落实“健康第一”的指导思想。2、学会并掌握1－2项运动项目，以此

6、作为锻炼身体的手段，维系个人健康。3、养成良好的体育行为习惯，促进身心健康发展。4、学校体育教学管理的相关规定。2．复习上次所学的内容3．熟悉球性练习注：教师自编球性操来进行传授给学生4．学习篮球进攻脚步移动的步伐技术难点：掌握并明确两脚支撑在将球传出易犯错误：接球后已迈出两步，易出现多迈步（图1）5．学习防守脚步移动的步伐易犯错误：防守时脚步移动动作难点：避免身体上下起伏，脚一定要保持正确防守姿势。（图2）60’组织：脚步移动练习，两人一组进行组织：分成两人一组进行练习****************▲目标：通过球操

7、的传授来提高学生的学习兴趣，并使学生尽快掌握手与球的熟悉性。教法：（1）教师讲解动作要领及要求（2）徒手进行跑动中接球（接节拍）练习。（3）两人一组进行练习（一传球一接球）（4）一对一徒手变向练习（如图1）目标：掌握脚步进攻移动步伐的技术教法：a)教师先将动作要领、临场运用的时机给学生们介绍一下b)做完整示范动作c)全体听教师口令进行防守脚步移动变换方位练习d)全场曲线变换方位后撤步防守移动练习（如图2）队形：体操队形6．素质练习四、结束部分1、集合放松操要求：上、下肢及全身进行放松整理2、课后小结3、布置下次内容，课

8、外作业4、收拾器械5、宣布下课送还器材10’******************▲篮球单项课教案任课班级学生人数第3次课本课目标1、篮球运动的特点2、复习上次课内容3、学习进攻脚步移动急停、急起4、学习篮球基本球性技术教学内容与目标时间教学组织与方法一、开始部分1、体委整队报告人数2、教师检查考勤情况3、介绍本课内容与目标4、安排