小学班主任家长会刘.ppt

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1、欢迎各位家长光临三（5）班2014.4.26班级情况介绍：本学期我班共有67名同学，其中男生39人，女生28人。班级管理总体原则:培养好习惯、做好人，学会独立自主学习，为学生的终身发展奠定基础。班训：自尊自爱自信自强1.部分同学不重视听、读、背诵的作业。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解，问同学只问答案，不问“为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，玩耍、早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。4.不喜欢主动阅读和写作，懒散思想严重！5.同学之间喜欢打闹，对上课铃声充耳不闻。6、迟到现象时有发生

2、。7、值日时态度不端正。存在的问题本学期语文测试成绩一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。故事：妈妈的家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看”。她还是告诉了儿子。"老师表扬你了，说宝宝原来在板

3、凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。"那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智商有问题，您最好能带他去医院查一查”。当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差

4、生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师

5、付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。——著名教育家苏霍姆林斯基家庭教育应该是耐心的,数子十过，不如奖子一长。而不是急躁的；应该是说理的，而不是责骂的；应该是锲而不舍的，而不是追求速战速决的。孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话……你怎么连这种题目也不会做。我不再管你了。你脑子出问题了，是不是？你真不如××学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚。你写得太差了！心理学家讲：1）如

6、果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；第一件事：培养良好的亲子关系，多和孩子沟通。1、不当“法官”，学做“律师”。2、不当“裁判”，学做“拉拉队”。3、不当“驯兽师”，学做“镜子”。品德比知识更重要，习惯比考分更有用！因为，丢了文化知识可以再学，而丢了人格和尊严却无法挽回！特别教给孩子做人的道理，要引导孩子做一个善于倾听，懂得感恩，有爱心、有责任心的人。世界级心理学巨匠威廉.詹姆士说过“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格

7、；播下一种性格，收获一种命运。”从这句话可以看出，行为决定了一个人的命运。行为习惯第二件事：帮助孩子养成良好的思维习惯、学习习惯、行为习惯。学习习惯：1、专心致志2、独立思考3、认真细致4、培养孩子活跃的思维5、背记词汇和课文6、多识字、多读书第三件事：引导孩子学会学习⒈控制好上学放学时间及业余时间.⒉严格控制孩子的零花钱3.双休日期间尽量少外出4.加强与班主任和任课老师的联系5.加强对孩子的安全教育。需要家长配合的方面：孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而

8、努力吧！真诚期待与您的合作常过来看看！别忘了