秦利培训心得.docx

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1、国培心得——做一名会上课的好老师仅仅半天的国培集中培训，让我收过颇多，其中两位学科带头老师的发言让我受益匪浅。吴晓云老师的发言虽然仅从他去年所参加国培的经验而谈，但是，他这些经验让我直接而快速的知道了如何开始我的网络国培训练，简单精简的文字，流畅系统的操作方法让我快速的了解了具体的操作方法。杨翠湘老师的发言的主题便是“做一名会上课的好老师”。其貌不扬的几个字，让杨老师讲的格外的有吸引力，全部的老师都在认真的听着，记着。如何做一名会上课的老师，我想这是我们青年教师正在摸索的吧，杨老师从语文，数学，英语等学科的教学方法的精彩举例，如何解决学生课堂上出现的问题，如何做一名

2、学生喜欢的教师等等方面来谈，实际有效的解决了我们的困惑，让我不禁感叹不愧是名师。杨老师的发言，让我深深的感受到，一位好的老师真正需要的是：用心。而我作为一名音乐教师，我需要做的正是如何做一名好的音乐教师。我将从三个方面来谈谈我的想法：首先，抓住学生心理，消除学音乐的厌倦心理  美国现代心理学家布鲁姆斯说过：“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣。”这足以说明兴趣才是学习的基础。本学期我担任三年级的音乐课，我知道这些坐不住椅子的同学心理特征，就是天生好动型的，随意性很强，我根据这一所出现的问题，采取一些方法。比如：前五分钟组织教学，复习前边歌曲，简洁导入，直切主题。十

3、五分钟内讲完新授课，后二十分钟做好各种有趣活动，欣赏动画视频等，让学生把厌学的心态转化为生动有趣的音乐课堂。再次，用丰富的表演激发学习兴趣   如今的音乐教学体现多元性，它不拘于一种单一教学模式。在音乐课中，他们天性活泼，好玩好动表现的淋漓尽致，学生们稍加会唱了，就开始产生躁动乏味。一年的音乐教学让我感到，音乐课的表演对营造课堂气氛，激发学习音乐情趣很重要，也有助于三年级的学生牢记歌词，表达音乐情绪起到十分重要的作用。教师设计精湛的表演，也一扫干巴巴的教学环节，无意间学生情绪也调动起来，用肢体语言把音乐课推向了高潮。给孩子们提供一个自由充分展示的舞台，尽情地展示了他

4、们的表演才华，使学生成为音乐课的主人，让音乐课变成快乐的乐园。当然了，表演也不能太多，过多就把音乐课变成了表演课了！最后，启发想象，提高自主探究的能力   用多媒体教学，为学生激发情趣，还可以把课堂的气氛变得最活跃，教师可以利用丰富多彩，生动有趣的画面，为学生展开思维的想象空间，加深对音乐的理解，使学生在不断地欣赏中学会了新的知识。可以联想老虎凶狠、大象的笨重、老鹰的矫健等，这样给学生创造更大的空间，让他们自主发挥，学生们趣味性增加了，摒弃了枯燥单调的教学模式，激发学生对音乐的浓厚兴趣，树立了自信心，在这种欢愉的学习氛围中，学习起来也变得容易了，这样持续下去，也大大

5、培养学生的独立性和自主性，教学一定会收到令人满意的效果。   总之， 在教学的路上，教会学生唱好歌曲很重要，更是应该把快乐轻松带给学生，让学生在乐中学，在学中乐，帮助学生们快乐成长。人民路小学秦利2014年9月21日