小数除法整理与复习.docx

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1、小数除法整理与复习一、创设情景，导入复习1、本单元我们学习了哪些知识？在组内先说说整理后再在全班汇报，互相补充。2、小数除法有哪些类型？学生举例说说，你在解题中哪些地方容易出错，哪些地方需要提醒大家？3、什么是循环小数？请举例说明？如何将它保留一位、两位、三位小数？①学生独立作答，再小组讨论分析解答过程，请小组代表汇报。1。概念回顾。（1）小数除法的计算方法与整数除法的计算方法有什么相同点和不同点？（2）计算小数除法要注意什么？(3)计算结果有几种取近似值的方法？2.在判断中辨析概念。(1)两个因数都是两位小数

2、，它的积是两位小数。(2)M÷0.98的积一定小于M.3、在计算中理解法则。4、在运用中掌握方法。李老师用200元买字典，每本48.5元，可以买几本？二、回顾整理，建构网络这部分内容主要是对小数除以整数、一个数除以小数、商的近似值、循环小数、用计算器探索规律、解决问题等内容进行整理和复习。具体的内容说明和教学建议如下：1．第1题，对全单元的知识进行回顾和整理。组织学生对全单元学习的内容进行回顾，回顾的方式可以通过小组讨论的方式进行。2．第2题，用小数除法解决实际问题。本单元的解决问题既要用到小数除法，又要取商的

3、近似值，综合性比较强，所以教材单列出来进行复习。三、重点复习，强化提高1、根据自己的实际，从课本P431-5中选择对自己有针对性的题目进行练习。（学生自主选择，组内讨论交流）。2、讨论分析，解答第7题四、回顾整理，反思提升。今天我们学习到什么？你用了哪些方法？有什么收获呢？