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时间:2020-03-05
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1、小班数学活动:方方和圆圆河东一幼总园谢兰晶一、活动目标:1、感知正方形和圆形的主要特征,并能按形状分类。2、通过看看、找找、摸摸,体验游戏的快乐。二、活动准备:(一)经验准备:幼儿对圆形、正方形的实物有一定的认识(二)物质准备:1、正方形脸娃娃、圆形脸娃娃2、圆的、方的实物若干,如皮球、乒乓球、手绢、魔方等3、圆形、正方形图片若干4、摸箱、音乐活动重点:感知正方形和圆形的不同特征。活动难点:能按正方形和圆形的不同特征进行分类。三、活动过程:(一)情境导入:请出两个小客人,吸引幼儿兴趣。1、教师出示方方和圆圆,引导幼儿猜一猜他们都是谁?师:今天我们班来了两个
2、小客人,你们猜一猜他们都是谁呀?2、教师引导幼儿观察方方和圆圆的脸,鼓励幼儿大胆说一说他们的脸有什么不一样的地方。教师总结圆形和正方形的特征,强化幼儿已获得的经验。(二)摸箱游戏1、今天圆圆和方方要到箱子里找朋友,我们用小手摸摸、猜猜它是谁的朋友?2、请幼儿在摸箱里玩摸摸游戏,摸到后分别放到圆圆和方方的家里。3、请幼儿在摸箱里玩摸图形宝宝的游戏,强化幼儿对图形认识的经验。(三)看一看、找一找1、圆圆和方方都要找朋友,我们来找找身边哪些东西是圆形的,哪些东西是正方形的?(教师根据幼儿寻找的情况进行个别指导)2、请幼儿说一说在生活中还有哪些东西是圆形的,哪些东
3、西是正方形的。(四)找朋友游戏幼儿自选图片挂在身上,听音乐找和自己有一样图形的同伴做朋友,体验和同伴游戏的快乐。四、活动延伸在日常生活中,利用户外活动或散步的时间引导幼儿观察周围的环境,看一看、说一说哪些东西是正方形的,哪些东西是圆形的。并引导幼儿认识更多的图形。
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