单元总结提升(4).ppt

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1、思想品德新课标（RJ）八年级上册单元总结提升单元知识框架整合拓展创新单元知识框架单元总结提升交往艺术新思维友好交往礼为先单元总结提升交往艺术新思维竞争合作求双赢单元总结提升交往艺术新思维心有他人天地宽单元总结提升整合拓展创新1．赫尔岑说：“生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。”为什么礼貌这么重要？对人有礼貌，主要表现在哪些方面？(1)人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是文明的体现。有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。是否文明礼

2、貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。单元总结提升(2)对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。单元总结提升2．讲礼仪有何重要性？对个人的基本礼仪有什么要求？最常用的三种合乎礼仪的姿态是什么？(1)讲礼仪的重要性：①礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。②如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。③自觉做到讲礼仪不仅关

3、系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。④按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。单元总结提升(2)就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。(3)最常用的三种合乎礼仪的姿态是站如松、坐如钟、行如风。单元总结提升3．竞争中必须遵循的基本准则以及竞争的目的是什么？怎样在合作中竞争？(1)基本准则：道德和法律。(2)竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作

4、效率，取长补短，共同进步。(3)在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。单元总结提升4．合作与竞争的关系是什么？如何处理好同学间的竞争与合作的关系？(1)合作与竞争是一种相互依存、你中有我、我中有你的关系，并非水火不相容的关系。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。单元总结提升(2)①在日常生活中，能积极地参与竞争，感受到竞争所带来的积

5、极作用，正确认识竞争的消极影响，并努力地加以克服。②做合格的竞争者，培养健康的竞争意识，敢于超越自我，开发潜能。③主动与他人合作，培养自身的合作能力，分享精诚合作带来的成功与喜悦。④学会在竞争中合作，尊重竞争对手，与同学间互帮互学，互相提高，使得大家能取长补短，携手共进，实现“双赢”。⑤学会在合作中竞争，虚心向别人学习，培养团队精神，不断提高自己的竞争本领。单元总结提升5．为什么人与人之间需要相互宽容？宽容他人要把握哪些原则和策略？(1)宽容的必要性：①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，尊重彼此的个性。②人非圣贤，现实生活中

6、都有犯错误的时候，这时需要宽容对方的过错，真诚地接纳和理解对方。③宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。④宽容是一种境界。宽容他人的过失，是自我境界的一种提高和升华。⑤生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。宽容能带来心灵的安宁和满足。单元总结提升(2)宽容的原则和策略：①对于别人的无意伤害，要善于宽容，使其改过。②对待家人、同学、朋友要宽厚，与人为善。③决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。④宽容自己、悦纳自己，给自己改过迁善的机会，同时也给自

7、己留下信心和希望。单元总结提升6．与不同的人交往，应如何表达你对他的尊重？(1)对待处境尴尬的人：不随意去打听别人的处境，也不传播相关信息，真诚地提供帮助。(2)对待父母、老师：尊重他们的劳动，用优异成绩和表现来回报他们的付出，就是最大的尊重。(3)对待同学、朋友：尊重他们的隐私，不盛气凌人，不恃强凌弱，平等待人。单元总结提升7．诚信的基本要求、核心、基础、出发点分别是什么？诚信守则对我们有何要求？(1)对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。诚信的核心是善。尊重客观事实是诚信的基础。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。(

8、2)诚信守则要求我们：①坚持实事求是，这是诚信做人的守则之一。②在涉及利益冲突时，应站在多数人利益一边。③在眼前利益与长远利益冲突时，应站在长远利益一边。④在情与法的冲突中，应站在法律一边。