学前班中班艺术教学设计《美丽的春天》.doc

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1、美丽的春天中班2013年4月第1、2周主题名称《美丽的春天》主题说明草长莺飞、花红柳绿的春天是万物复苏的季节，无论是气候的变化，动、植物的生长，还是人们的衣着，都能让人真切的感受到春天的特征。中班幼儿对春天已经积累了一些相关经验，但比较零散，帮助幼儿整理并扩充已有经验，解决在认知上的“疑问”，唤起幼儿进一步的探究兴趣，是本主题将要解决的问题。在《美丽的春天》这一主题教育活动中，通过社会体验活动让幼儿寻找春天、感受春天、观察春天的各种变化；通过欣赏并学习与春天有关的文学作品、音乐作品，鼓励幼儿在活动中大胆表现自己对春天的认识与理解

2、；通过健康活动，让幼儿了解基本的健康保健常识，同时注重身体锻炼；通过数学活动，引导幼儿学习序数和加减法等。本主题教育活动计划在两周内进行。主题目标1、发现、感知春天的主要特征和各种变化，体验踏青的快乐。2、初步理解古诗《清明》的内容，想象诗中描写的景象。3、学习用活泼、跳跃的唱法演唱歌曲《春天在哪里》；能随音乐进行打击乐器演奏，进一步熟悉乐曲《喜洋洋》的“ABA”结构，感受乐曲的轻快节奏。4、理解故事内容，学习复述和表演故事。5、喜欢印画，能运用各种果蔬进行丰富的印画创作活动。6、练习双脚立定跳远和连续行进跳，锻炼身体的爆发力和

3、跳跃能力。7、了解预防感冒的常识，能用正确的方式应对感冒。8、在学习5以内的加减法，理解加减的含义，体验总数与部分数之间的包含关系。9、学习肩上挥臂投物，锻炼投掷的准确性。主题网络春天多美好人们的活动计划单春天里的活动美丽的春天找春天我眼中的春天动物的活动感冒的时候怎样预防感冒感冒的症状感冒了怎么办