湖心亭看雪教案.doc

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1、《湖心亭看雪》教学设计【教学目标】1.朗读课文，积累文言词语。2.了解白描手法。3.感悟作者的思想感情。【教学重点】背诵课文。【教学难点】理解文章运用白描来写景的手法。【课时安排】一课时一、导入课文你能描述一下我们哈尔滨的雪景吗？（学生回答）下面我们一起走进湖心亭，用心去感受那里的雪景与人情。二、朗读课文(老师范读与学生自读相结合）三、疏通文意重点词语解释雾凇沆砀：水气凝成的窗花。一白：全白。长堤一痕：西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。焉得：哪能。更：还。客此：在此地客居。三、赏析：1、介绍作者

2、及写作背景。2、作者在湖心亭看到了什么景色，请用文中语言描述。3、写景时作者运用了什么样的手法？（白描手法）（教学难点）4、找出文章中心中心句？5、一个“痴”字具有怎样的深意？五、悟读体味　仔细体会作者在雪天这种不寻常的行为，从而感受到作者卓尔不群的高尚情操。　六、教师小结：作者用清新淡雅的笔墨描绘了西湖美景，表现了作者的雅趣，同时含蓄的表达了对故国往事的怀念。七、诵读课文八、布置作业1、背诵课文2、学习本文写景的方法，写一写太阳岛的景色九、板书设计湖心亭看雪张岱看雪景——表雅趣——抒情怀