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时间：2020-03-04
《湖北省潜江市柯爱红.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1、我从小喜欢语文，文学功底较好；2、在19年的教学生涯中一直热爱语文，积极探索，累积了一些语文教学的经验。1、有时候经验会让自己的教学成为一种习惯，阻挡了创新上进的脚步。2、学习时思考不够深入，表达的主动性不强。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）能够参加此次网络研修，得到专家的引领，教研员的指导，得到学员们的帮助、启发，我一定会在这里得到成长。工作和家庭两点已让我每天都很忙碌，有时会有倦怠感，对于学习缺乏了以前的热情。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）积极分享经验，学
2、习经验，与大家同进步，共成长。1、要像从海绵里挤水一样尽量挤时间来坚持网络研修。2、不把学习当任务，而是主动去自我提升。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）在专家的引领，教研员的指导，学员们的帮助、启发下，让自己的教学功底更扎实，课堂教学更高效，让我的学生都在乐中学，学中乐。在学习中不断提升自己的理念知识，多深入思考，有效运用到自己的课堂实践中去。沉下心来研究，静下心来思考，多表达，多练笔。
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