湖北襄阳郑莉个人本项目研修计划参考表单.doc

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1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名郑莉性别女年龄36学历本科职称小高教龄17职务教师所任学科小学语文个人本项目研修计划个人专业发展基础参加工作已经十几年来，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好的“师德”是确保各项工作成功的基础和关键。但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感，刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去，教育教学工作往往是简单的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专

2、业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停留在感性经验的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。个人专业发展目标近期目标：1、通过研修学习，在专家的引领下，掌握先进的理念、方法与策略。2、在完成自己研修任务的同时，多向其它老师学习，争取有更大的收获。年度目标：1.认真钻研新课程标准，调整自己的教学方法。2.通过各类培训学习，探讨教研新动态，寻找新课题方向。3、在同伴的帮助下磨出的优质的教学设计。长期目标：1、在教学中不断改进教法，不断积累经验，努力形成自己的教学风格，让学生快乐学习。2、通过学习，掌握先进的教育教学理念

3、、方法与策略在学校推广，提高学校教学质量。具体措施1、多读教育理论及教育教学专著，既提升自己，学生也耳闻目染、潜移默化，对其精神领域也起到熏陶感染之作用。2、加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高，教师以身垂范的作用不可小觑。3、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。4、积极主动参加各级部门组织的各种教学教研活动。5、通过教师个人自学，网络学习的方法及时捕捉到教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平

4、和教学教研水平。6、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。7、学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教育教学研究水平。正所谓与其坐而论道，不如面壁参禅。所需要的支持1.学习时间的保证。2.坊内同伴的帮助。3.专家引领指导。同组评议（此项可略）：评议人：